Une remise à niveau en mathématiques est un terme informel qui s’applique à une situation où un élève peut avoir besoin d’un travail de rattrapage en mathématiques. Souvent, l’étudiant peut profiter de ces cours au cours d’une journée d’école normale en tant que cours optionnel et en recevoir un certain crédit. Dans d’autres cas, l’élève peut avoir besoin de suivre un cours de remise à niveau en mathématiques en dehors de la journée d’école ou pendant son temps libre. Ces cours aident à amener l’étudiant là où il doit être pour poursuivre un cours régulier ou pour se préparer à un test standardisé.
Selon la situation, un cours de remise à niveau en mathématiques peut être requis même dans un lycée. Les étudiants qui ont besoin d’un certain nombre de crédits de mathématiques pour obtenir leur diplôme, par exemple, peuvent ne pas être en mesure de passer aux mathématiques supérieures sans avoir une meilleure compréhension des bases. Les étudiants peuvent avoir la possibilité d’un enseignement en classe plus formel, ou peut-être pourraient travailler individuellement avec un tuteur, selon les circonstances.
Quel que soit le niveau de mathématiques auquel se trouve l’élève, le cours de remise à niveau en mathématiques est conçu pour enseigner aux élèves les concepts qu’il a déjà vus ou entendus auparavant. Il ne s’agit généralement pas d’enseigner une nouvelle matière, car il s’agit simplement de rappeler à l’étudiant une matière qui a déjà été enseignée. Les étudiants peuvent constater qu’ils peuvent progresser beaucoup plus rapidement dans un cours de recyclage en mathématiques qu’ils ne le peuvent dans un cours avec du matériel auquel ils n’ont jamais été exposés.
Certains étudiants, en particulier ceux des collèges communautaires, peuvent avoir besoin d’un recyclage en mathématiques avant de passer aux mathématiques collégiales. Dans de tels cas, l’admissibilité de l’étudiant à un crédit de mathématiques au collège ou à un crédit au choix peut dépendre de la difficulté du cours. Dans des situations extrêmes, l’étudiant peut avoir besoin de plus d’un cours de mathématiques avant de passer à un travail de niveau collégial.
Les étudiants qui ont besoin de ces cours de rattrapage en mathématiques ne sont peut-être pas si mauvais en mathématiques, mais ont tout simplement oublié certains des concepts de base. Par exemple, certains élèves oublient l’ordre de base des opérations : parenthèses, exposants, multiplication, division, addition et soustraction, ainsi que les règles spéciales et les rangs de chaque niveau de ces opérations. Ces concepts sont généralement faciles à retenir pour les étudiants une fois qu’ils y sont réexposés.
Les écoles et les enseignants ont souvent utilisé un test de mathématiques standardisé pour déterminer le niveau de chaque élève. Si le résultat du test révèle que l’élève a besoin d’une remise à niveau en mathématiques, le test peut même suggérer un niveau ou un cours spécifique. Cela aide les administrateurs à déterminer le meilleur placement pour l’étudiant et aide l’étudiant à ne pas devenir trop frustré en étudiant de nouveaux concepts avant d’avoir les connaissances nécessaires pour terminer le travail.