O treinamento em simula??o ? um m?todo de ensino interativo que permite aos alunos aprender atrav?s da pr?tica, experimentando causa e efeito. Esse tipo de treinamento geralmente ? dividido em dois m?todos: exerc?cios de simula??o em computador e humanos. O processo de prepara??o para o treinamento em simula??o ? o mesmo, independentemente da metodologia.
O treinamento em simula??o por computador geralmente ? encontrado em ind?strias ou setores onde ? muito caro permitir que os alunos obtenham experi?ncia de trabalho. As faculdades de engenharia dependem muito desse tipo de treinamento de simula??o, usando programas e ferramentas especialmente projetados. Os programas s?o projetados para imitar um cen?rio espec?fico.
O aluno entra em seu projeto ou processo proposto e o computador simula os resultados sob v?rias condi??es. Por exemplo, um estudante de engenharia civil pode inserir um projeto de ponte proposto. O computador simular? o desempenho da ponte sob diferentes condi??es ambientais, como chuvas fortes ou ciclos de congelamento e descongelamento. Os resultados fornecem informa??es valiosas sobre as ?reas de fraqueza no design.
O outro tipo de treinamento de simula??o envolve dramatiza??o e trabalho em grupo. Esse tipo de treinamento ? frequentemente usado para refor?ar as habilidades sociais, como negocia??es, gerenciamento de conflitos e comunica??o interpessoal. Existem duas metodologias usadas nesse tipo de simula??o: profissional e em grupo.
Em um programa de treinamento de simula??o profissional, os atores s?o usados ??para criar um cen?rio espec?fico. Desempenhando pap?is de acordo com o perfil dos personagens, eles oferecem aos alunos a oportunidade de revisar objetivamente os pontos fortes e fracos da comunica??o. Esse tipo de programa de treinamento ? mais eficaz em grandes grupos, onde ? necess?rio que todos entendam seu papel em um cen?rio e o impacto no grupo.
O treinamento em simula??o em grupo ? comumente usado em programas p?s-secund?rios e cursos de desenvolvimento de pessoal. Pede-se aos alunos que desempenhem um papel espec?fico para a turma para facilitar a discuss?o. A discuss?o pode ser com script ou ad lib. O resultado desejado ? destacar os problemas e fornecer m?todos alternativos para a comunica??o interpessoal.
Para se preparar para esse tipo de treinamento, ? importante entender que o objetivo ? destacar falhas e erros em um ambiente livre de riscos. As principais preocupa??es s?o evitar parecer tolo e criar situa??es que podem n?o ter ?xito. Muitas pessoas contornam o objetivo do treinamento, respondendo de maneira artificial ou tentando criar o cen?rio perfeito. A melhor maneira de aprender ? usar esses m?todos para executar as tarefas normalmente.