Liberdade acad?mica ? a no??o de que estudantes e professores em ambientes educacionais devem ser livres para pesquisar e expressar id?ias e teorias sem medo de repress?o, t?rmino de emprego ou outras repercuss?es negativas, independentemente da controv?rsia em torno de uma certa id?ia ou teoria. A liberdade acad?mica visa proteger pesquisadores, estudantes, etc., de repercuss?es negativas devido a pesquisas controversas, explora??o pol?tica ou qualquer outro tipo de pesquisa que possa fazer com que essa pessoa seja alvo.
A id?ia de liberdade acad?mica tem restri??es, no entanto. Muitas universidades e faculdades nos Estados Unidos exigem que seus professores evitem se envolver em t?picos pol?micos que n?o est?o relacionados aos cursos. Ao falar fora da institui??o, os professores devem ter cuidado para deixar claro que n?o falam por suas institui??es e est?o falando apenas por si mesmos. Os professores e outros membros do corpo docente tamb?m devem ter certeza de n?o ensinar o assunto em quest?o do ponto de vista ideol?gico e, em vez disso, garantir que certa quantidade de objetividade esteja presente em seus ensinamentos para manter a liberdade acad?mica de seus alunos.
A liberdade acad?mica tornou-se uma quest?o importante na educa??o como resultado da politiza??o de quest?es importantes. Em alguns pa?ses, educadores e pesquisadores foram presos ou pior por suas pesquisas ou declara??es contr?rias aos relat?rios oficiais do governo. Como os estabelecimentos de ensino t?m um certo controle sobre o fluxo de id?ias e informa??es, esses estabelecimentos costumam ser alvos de repress?o ou retalia??o. Portanto, o estabelecimento da liberdade acad?mica ? necess?rio para garantir pesquisas e relat?rios objetivos.
Nos Estados Unidos, a teoria da evolu??o tem sido uma quest?o que testou os limites da liberdade acad?mica. Essa teoria, que afirma que os seres humanos evolu?ram de outros organismos, foi muito contestada por cr?ticos anti-evolu??o que afirmam que os seres humanos se desenvolveram a partir de algum tipo de design inteligente ou poder superior. A comunidade cient?fica, e ostensivamente departamentos cient?ficos de faculdades e universidades, ensinam a teoria da evolu??o e s?o protegidos por atos de liberdade acad?mica, mas os cr?ticos argumentam que sua pr?pria liberdade acad?mica est? em risco por causa de suas cren?as no design inteligente. O debate levou a processos judiciais, e a quest?o continua a suscitar preocupa??es de ambas as partes.
A Suprema Corte dos Estados Unidos determinou que faculdades e universidades t?m o direito de determinar o que pode ser ensinado e como pode ser ensinado, quem pode ensinar e quem pode ser admitido para aprender. Essa, por?m, ? uma defini??o ampla, que pode levar a disputas sobre o que exatamente ? coberto pela no??o de liberdade acad?mica.