I problemi di attenzione nei bambini possono essere causati da diversi problemi comuni. Il disturbo da deficit di attenzione e iperattività (ADHD) e problemi di vista o udito sono due delle cause più comuni. I problemi di attenzione possono anche essere causati da una carenza in alcuni sistemi che controllano le capacità di attenzione. Energia mentale, elaborazione e produzione sono questi tre sistemi e determinano quali tipi di attenzione sono interessati.
Durante l’infanzia, ogni bambino mostra segni di ADHD, come mancanza di concentrazione e iperattività. A un bambino viene diagnosticata l’ADHD quando vengono soddisfatti determinati criteri. L’ADHD provoca l’incapacità di stare fermo, agitarsi e sbottare, per citare alcuni sintomi. A causa della mancanza di concentrazione combinata con l’irrequietezza e altri sintomi, i problemi di attenzione nei bambini sono comuni. Le indicazioni non possono essere seguite correttamente o vengono fraintese e problemi comportamentali, come la ricerca di attenzioni negative da parte di adulti e altri bambini, possono essere presenti quando i bambini si sentono frustrati con se stessi e gli altri.
L’energia mentale è uno dei tre sistemi che influenzano l’attenzione. È l’energia richiesta dal cervello per elaborare le informazioni. Se un bambino ha un problema con l’energia mentale, la concentrazione porta all’affaticamento mentale e il bambino avrà la tendenza a distrarsi. La diminuzione della vigilanza e la mancanza di coerenza nelle prestazioni portano a problemi di attenzione anche nei bambini. Una carenza di energia mentale può anche causare problemi di attenzione a causa di una riduzione dello sforzo mentale.
L’elaborazione è un altro tipo di sistema di controllo dell’attenzione che controlla l’attenzione attraverso l’assunzione di informazioni. I problemi di attenzione nei bambini che lottano in quest’area sono causati dalle informazioni che un bambino può elaborare. Ad esempio, un bambino potrebbe non essere in grado di prestare attenzione a informazioni importanti per lunghi periodi di tempo. Anche i dettagli e la profondità dell’elaborazione possono essere influenzati, portando a difficoltà nel ricordare dettagli importanti.
Quando un problema con la produzione porta a problemi di attenzione nei bambini, la produzione ne risente. I bambini con problemi di produzione spesso soffrono a livello comportamentale e accademico. Non possono controllare il ritmo di completamento delle attività e non possono controllare le loro risposte. Gli sforzi di automonitoraggio sono difficili e un bambino non può regolare l’attenzione.
Anche i problemi di vista e udito possono svolgere un ruolo importante nei problemi di attenzione nei bambini. Quando i bambini hanno difficoltà con l’udito, non ricevono molte informazioni verbali, il che influisce sulla concentrazione. I problemi di vista fanno perdere interesse ai bambini perché non riescono a vedere correttamente le cose. Entrambi questi problemi possono generalmente essere corretti, ma possono anche passare inosservati fino a quando non sono presenti problemi accademici o comportamentali.