Die verschiedenen Methoden der standardisierten Testbewertung verwenden Prozentsätze, Durchschnitte, Notenstufennormen, spezifische Leistungsanforderungen und Rohergebnisse. Die meisten standardisierten Tests beinhalten die Verwendung von Multiple-Choice-Fragen, die innerhalb eines bestimmten Zeitrahmens beantwortet werden müssen. Sie werden typischerweise von einem Computerprogramm ausgewertet und bewertet. Einige standardisierte Testbewertungen beinhalten mehr als eine Methode.
Eine der gebräuchlichsten Methoden der standardisierten Testbewertung ist die Verwendung einer Rohbewertung. Dabei wird die Anzahl der falsch beantworteten Fragen von der Gesamtzahl der Fragen des Tests abgezogen. Die Rohpunktzahl entspricht direkt der Anzahl der Fragen, die der Testteilnehmer richtig beantwortet hat.
Rohwerte können in Prozentwerte übersetzt werden, mit einer weiteren standardisierten Testbewertungsmethode. Bestimmte Perzentile entsprechen direkt bestimmten Rohwerten. Diese Perzentile geben normalerweise die Anzahl der Testteilnehmer an, die bei oder unter der entsprechenden Rohpunktzahl erzielt wurden. Zum Beispiel kann ein Testteilnehmer, der in einem Abschnitt eines standardisierten Tests für die Aufnahme ins College eine Rohpunktzahl von 45 erreicht, einen Perzentilwert von 80 erhalten. Dies wird so interpretiert, dass nur 20 Prozent der Testteilnehmer über 45 Punkte erzielt haben.
Durchschnitte sind eine weitere Methode der standardisierten Testbewertung. Diese Art von Score wird in der Regel für verschiedene Fachgebiete erstellt. Testteilnehmer, die über oder unter dem Durchschnitt liegen, erhalten eine vom Durchschnitt abweichende Punktzahl. Der IQ-Test ist ein Beispiel für einen standardisierten Test, der die Durchschnittsmethode verwendet. Alles über 100 gilt als überdurchschnittliche Punktzahl.
Ein weiteres Beispiel für die Verwendung von Durchschnittswerten bei standardisierten Tests sind die Prüfungen, die für die meisten Graduiertenstudiengänge erforderlich sind. Die Wertung basiert auf einem durchschnittlichen Benchmark von 500. Testteilnehmer können von diesem Durchschnitt nur um 300 Punkte abweichen. Die Mindestpunktzahl beträgt 200 und die Höchstpunktzahl 800.
Notendurchschnitte können als Perzentile oder Zahlenwerte ausgedrückt werden. Diese Methode wird verwendet, um zu zeigen, wie die Ergebnisse eines Testteilnehmers im Vergleich zu seinen Kollegen abschneiden. Standardisierte Tests für einen Grundschüler können beispielsweise einen Prozentsatz für jeden Testabschnitt anzeigen, der angibt, wie viele Schüler in derselben Klassenstufe unter oder über seiner Punktzahl liegen.
Einige standardisierte Tests werden nach bestimmten Leistungsanforderungen bewertet. Die Zielpunktzahl kann bestimmt werden und alles, was über oder unter dieser Punktzahl liegt, wird als Abweichung betrachtet. Beispielsweise kann festgestellt werden, dass eine zufriedenstellende Punktzahl bei einer Aufsatzprüfung einer Punktzahl von drei entspricht. Überdurchschnittliche Aufsätze werden mit vier oder höher bewertet, während unterdurchschnittliche Beiträge mit zwei oder eins bewertet werden.