Es gibt viele Strategien, um das Lernen sowohl innerhalb als auch außerhalb des Klassenzimmers zu erleichtern. Die Festlegung von Lernstilen, die Konzentration auf Teamarbeit und die Förderung aktiver Lernstrategien tragen dazu bei, den effektiven Unterricht zu stärken. Einige Lehransätze umfassen Kleingruppenarbeit, Schülerpräsentationen und Peer-Unterricht, während andere sich darauf konzentrieren, das Lernen durch Aktivitäten wie praktische Experimente oder Projekte und Filme im Unterricht zu erleichtern.
Kleingruppenarbeit und kollegiale Lernstrategien haben sich in vielen Situationen als unglaublich erfolgreich erwiesen. Von dieser Lernmethode können schon Schüler ab der Grundschule profitieren, und sie wird auch immer häufiger im universitären Umfeld eingesetzt, insbesondere bei naturwissenschaftlichen und ingenieurwissenschaftlichen Problemstellungen. Das Peer-Moderation-Setup umfasst normalerweise Gruppen von vier bis acht Studenten und einen Moderator oder Mentor für jede Gruppe. In Teams können die Studierenden mit Hilfe des Moderators, der manchmal auch ein anderer Student ist, Experimente durchführen, Diskussionen führen oder komplexe Aufgabenstellungen lösen.
Moderatoren konzentrieren sich im Allgemeinen darauf, die Diskussion der Gruppe zu leiten, anstatt einfach alle Konzepte zu belehren oder zu erklären. Anstatt die Fragen der Schüler direkt zu beantworten, richten die Moderatoren die Frage oft an die Gruppe zurück und ermutigen andere, eine Antwort auszuarbeiten. Diese Strategie ermöglicht es den Schülern, eine aktivere Rolle in ihrem eigenen Lernen zu übernehmen, indem sie sowohl Antworten selbst finden als auch diese Antworten der Gruppe erklären. Studenten in diesen Umgebungen werden oft gebeten, kurze, informelle Präsentationen zu halten oder mit anderen Gruppenmitgliedern einzeln zu arbeiten, um schwierige Konzepte zu erklären. Dieser Unterrichtsstil hilft oft, die Schüler auf die Berufswelt vorzubereiten, in der Peer-Learning und Zusammenarbeit täglich stattfinden.
Viele Menschen profitieren auch davon, ihren eigenen einzigartigen Lernstil zu verstehen. Diejenigen mit auditiven Lernstilen könnten von Vorlesungen profitieren, während Folienpräsentationen das Lernen für diejenigen mit visuellen Lernstilen effektiver erleichtern könnten. Auch praktische Unterrichtsstrategien haben sich als effektiv erwiesen, da sie häufig mehrere Lernstile sowie Gruppenarbeit beinhalten.
Auch die Einzelarbeit ist ein wichtiger Bestandteil einer erfolgreichen Lernförderung. Es wird nicht nur den Studierenden kurzfristig zugutekommen, indem es zusätzliche Überprüfungszeit für schwierige Konzepte bietet, sondern es wird ihnen auch in zukünftigen Hochschul- und Berufsumgebungen helfen, wenn sie mehr Verantwortung für ihr eigenes Lernen übernehmen. Durch die mehrfache Verstärkung der Kurskonzepte auf unterschiedliche Weise können Lehrer besser sicherstellen, dass ihre Schüler effektiv lernen und solide Lerngewohnheiten für die Zukunft aufbauen.