Die Tulalip-Stämme sind eine Konföderation von indianischen Völkern, die ursprünglich aus der nördlichen Region Puget Sound im Bundesstaat Washington stammten. Andere in dieser Konföderation enthalten sind die Gruppen Snohomish, Salish, Snoqualmie, Skykomish, Skagit, Suiattle, Samish und Stilaguamish. Die Tulalip-Stämme teilten im Allgemeinen bestimmte Merkmale, wie das Lachsfischen und das Leben entweder in giebelgedeckten Langhäusern oder einfachen Schuppenhäusern. Sie teilen auch eine gemeinsame Sprache namens Lushootseed.
Historisch gesehen waren die verschiedenen Tulalip-Stämme nicht landwirtschaftlich. Vielmehr verfolgten sie eine Art des Jagens, Sammelns und Fischens basierend auf den Jahreszeiten. Sie würden im Frühjahr und Sommer Lachse fangen und für den Rest des Jahres aufbewahren. Sie ergänzten ihre Ernährung mit Wild und sammelten auch Beeren und Wurzeln.
Die Tulalip reiste oft in handgefertigten Zedernkanus. Die Stämme zogen häufig um und folgten Nahrungsquellen. In den wärmeren Monaten lebten sie während des Fischens in der Regel in provisorischen Strukturen. Diese wurden oft aus Rohrkolbenmatten hergestellt.
Als die Tulalip-Stämme mit Europäern und Amerikanern in Kontakt kamen, wurde ihre traditionelle Lebensweise bedroht. Der erste Kontakt scheint 1792 mit Captain George Vancouver gewesen zu sein. Bis 1855 siedelten viele neue, nicht einheimische Siedler im Puget Sound-Gebiet an, was die Tulalip-Stämme zwang, ihre traditionellen Heimatländer zu verlassen. In diesem Jahr unterzeichneten die Stämme einen Vertrag mit der US-Bundesregierung, der ihnen Schutz, Reservatland und eine finanzielle Entschädigung gewährte.
In den späten 1800er Jahren drohten die Tulalip ihr Erbe aufgrund der von der US-Regierung angeordneten Schulbildung zu verlieren. Diese Ausbildung der Tulalip-Kinder wurde normalerweise in Internaten durchgeführt, die sich abseits der Reservate befinden. Es wurde entwickelt, um die amerikanischen Ureinwohner in die hauptsächlich englische Kultur zu integrieren, die zu dieser Zeit die Vereinigten Staaten dominierte. Tulalip-Kinder lernten nicht viel über ihre Muttersprache und Geschichte, weil sie viel Zeit abseits der Stammesältesten verbrachten.
In den 1930er Jahren reorganisierten sich die Tulalip-Stämme im Rahmen des Indian Reorganization Act von 1934. Diese Gesetzgebung gab den Indianerstämmen mehr Rechte. Mit der Reorganisation etablierten die Tulalip eine Verfassung und eine Satzung, die die Mitglieder des Stammes regeln.
Heute leben im Tulalip-Reservat etwa 3,600 Menschen. Es bietet den Mitgliedern in Zusammenarbeit mit dem örtlichen Schulbezirk Bildungsmöglichkeiten. Führungskräfte engagieren sich auch für die Erhaltung und Vermittlung der Lushootseed-Sprache und für die Aufrechterhaltung kultureller Traditionen und Feste.