Un Practicum di insegnamento ? un’esplorazione della pratica effettiva dell’insegnamento sotto la supervisione di un tutor, che in genere comporta l’insegnamento effettivo e doveri relativi a questa professione. Questo tipo di corso ? quasi sempre offerto a credito e pu? essere richiesto in molti programmi. Non tutto il tempo di uno studente in questo tipo di corso ? dedicato a compiti didattici reali; alcuni prevedono consultazioni, seminari e altri lavori preparatori. Si pensa che lavorare attraverso un praticantato di insegnamento offra ai futuri insegnanti un’esperienza reale sul campo, proprio come uno stage, con il beneficio di una stretta supervisione da una fonte approvata dall’universit?.
Il pi? delle volte, una pratica di insegnamento deve essere specifica per i tipi di lezioni che un giorno lo studente insegner?. Esistono, ad esempio, programmi specifici per l’insegnamento a livello di scuola elementare e nelle scienze. A livello universitario, questo tipo di esperienza di insegnamento ? quasi sempre specifica della disciplina. Uno studente in genere non ha scelta in termini di quale pratica prendere, in quanto di solito ? una parte richiesta del programma che ha inserito.
A seconda della scuola, un praticantato didattico pu? essere istituito in vari modi, ma tutti i corsi con questa designazione implicheranno un insegnamento effettivo che coinvolge gli studenti, poich? questa ? la definizione del corso. Altre attivit? relative all’insegnamento possono variare. Ad esempio, nelle scienze, la supervisione del tempo di laboratorio, lo sviluppo di esperimenti di laboratorio e la fornitura di esercitazioni possono far parte del praticantato. Nei corsi di scrittura, potrebbe essere dedicato pi? tempo alla valutazione dei saggi. La maggior parte delle scuole cerca di ridurre al minimo la quantit? di voti effettuata dagli studenti in questi corsi, poich? l’esperienza con la valutazione spesso ? gi? stata ottenuta.
Una delle caratteristiche principali di questo tipo di corso ? la supervisione. Un praticante di insegnamento pu? essere supervisionato dal consulente dello studente o da un tutor speciale assegnato appositamente per questo corso. L’osservazione pu? coinvolgere il tutor che partecipa ai corsi o pu? richiedere allo studente di riferire a intervalli regolari. Avere una guida nell’apprendimento dell’arte sfumata dell’insegnamento pu? essere utile ed ? una delle caratteristiche che distingue questo tipo di esperienza oltre agli stage senza supervisione.
Le abilit? portate via da una pratica di insegnamento dipendono dal focus del corso, ma alcune esperienze comuni includono una comprensione pi? profonda del lavoro con grandi gruppi, attenzione alle esigenze dell’insegnamento e migliori capacit? comunicative. Questo tipo di corso ? un’esperienza di apprendimento, quindi di solito non ? prevista la perfezione. Ogni studente che incontra difficolt? durante una pratica di insegnamento e cerca seriamente di trovare soluzioni ? probabilmente sulla strada giusta nella sua carriera di insegnante.