Sehbehinderte Musiker können lernen, Musik zu spielen, indem sie Braille-Musik folgen. Wie das üblichere Braille-Lesesystem, das für Blinde entwickelt wurde, enthält diese Art von Braille-Code ein Sechs-Punkte-Format von erhabenen Braille-Zellen, denen Musiker folgen können. Jedes Symbol erhält seine eigene spezifische Musiknotation, die von den Werten für die Braille-Lesezellen getrennt ist.
Jede Anordnung von Braille-Musikzellen ähnelt einem Domino. Anstatt jedoch umgedreht zu werden, wird jeder kleine Kreis angehoben, um eine kleine Erhebung zu erzeugen, der die Finger folgen können. Neben Musiknoten werden mit diesem System auch Oktavzeichen und spezifische musikalische Terminologie und Anweisungen in Brailleschrift notiert. Benutzer von musikalischer Brailleschrift können beispielsweise auf Zellen stoßen, die Wörter wie Triole, Staccato oder Mezzo-Forte darstellen. Dies ermöglicht ihnen, Musik abzuspielen, zu schreiben oder zu lesen sowie die spezifischen Anweisungen zum Abspielen eines Liedes.
Louis Braille, der das Lesesystem entwickelte, brachte den Schülern das Musizieren bei. Als Pianist war er entschlossen, Menschen mit Blindheit zu helfen, nicht nur zu lesen, sondern auch Noten zu lesen. Wer Braille-Musik lesen lernt, kann mit dem System auch eigene Lieder schreiben. Braille hat das Musiksystem Braille entwickelt, das nicht auf den traditionellen Noten basiert, die viele Musiker und Sänger gewohnt sind, sondern auf der musikalischen Tonskala. Die Note C zum Beispiel wurde mit einer Reihe von Zellen versehen, die D für „do“ bedeuten, was der erste Musikton ist.
Studenten, die mehr über Braille-Musik erfahren möchten, stehen viele Bücher und Online-Tutorials zur Verfügung. Diese können besonders für Musiklehrer hilfreich sein, die ihre sehbehinderten Schüler einbeziehen möchten, sich aber nicht sicher sind, wie das geht. Auch Lehrern, Musikern und anderen Interessierten stehen verschiedene Möglichkeiten zur Verfügung, Noten direkt in Braille zu übersetzen, damit andere sie genießen können. Diese sind als Computersoftwareprogramme oder über nationale Serviceorganisationen wie die National Braille Association erhältlich. Wenn Lehrer oder Betreuer den Schülern beim Erlernen von Blindenschrift helfen, tun sie dies normalerweise mit Hilfe einer visuellen Blindenschrift.
Menschen, die sich für Braille-Musik interessieren, können auch durch Organisationen für Menschen mit besonderen Bedürfnissen und für die Kunst mehr erfahren. Auch von Schulen für Sehbehinderte gibt es Ressourcen. Fernkurse sind manchmal auch über diese und andere Ressourcen verfügbar.