Der Myers-Briggs-Typenindikator ist ein Persönlichkeitstest, der während des Zweiten Weltkriegs von Katherine Cook Briggs und Isabella Briggs Myers entwickelt wurde. Es sei darauf hingewiesen, dass weder Briggs noch Briggs Myers Psychologen oder Psychologen waren. Einige der Theorien des Tests basieren auf den Theorien von Carl Jung zu Persönlichkeitstypen.
Berufsberater, Arbeitgeber, Empowerment-Gruppen, Ehe- oder Paarberater und Lebensberater können den Myers-Briggs-Typenindikator verwenden. Dies kann als Mittel zur Beurteilung der Persönlichkeitsmerkmale einer Person erfolgen, in der Hoffnung, ihnen zu helfen, fehlende Fähigkeiten in bestimmten Bereichen auszugleichen, oder indem sie über die besten Möglichkeiten aufklären, wie ihr Leben oder ihre Arbeit ihrem Typ entsprechen kann. Viele Psychologen lehnen den Myers-Briggs-Typindikator entschieden ab, da er fehlerhafte Ergebnisse und wenig Theorie hat, um seine Schlussfolgerungen zu stützen, nachdem eine Person den Test abgelegt hat.
Der Myers-Briggs-Typenindikator enthält 93 Fragen mit zwei möglichen Antworten für jede Frage. Bestimmte Werte deuten auf Persönlichkeitspräferenzen hin, normalerweise von vier Arten. Zunächst bewertet der Myers-Briggs-Typenindikator Einstellungen, entweder introvertiert oder extravertiert [sic]. Die extravertierte Person richtet ihre Aufmerksamkeit auf andere, während die introvertierte Person dazu neigt, sich mehr auf ihre eigene Einstellung oder Gefühle zu konzentrieren.
Der Myers-Briggs-Typenindikator bewertet auch die Wahrnehmung oder Wahrnehmung. Nach der Theorie des Tests sind die Menschen entweder sensibel oder intuitiv. Die wahrnehmende Person verlässt sich auf überprüfbare Informationen, während die intuitive Person dazu neigt, Dinge aufgrund von Bauchreaktionen wahrzunehmen.
Menschen werden im Myers-Briggs-Typenindikator auch als denkend oder fühlend beschrieben. Sowohl Denker als auch Fühler werden in Bezug auf ihre Entscheidungen berücksichtigt, und beide zielen darauf ab, gute oder vernünftige Entscheidungen zu treffen. Auch hier neigt der Denker dazu, sich bei Entscheidungen auf Daten und eine weniger persönliche Reaktion zu verlassen. Der Fühler kann sich auf Emotionen, vergangene Erfahrungen oder einen moralischen Kompass verlassen, um Entscheidungen zu treffen
Die letzte Gruppe des Myers-Briggs-Typenindikators ist das Beurteilen und Wahrnehmen. Richter neigen dazu, schrittweise erworbenes Wissen zu verwenden, um Entscheidungen zu treffen. Diejenigen, die Wahrnehmende sind, neigen dazu, sich Zeit für Entscheidungen zu nehmen, neigen dazu, Entscheidungen offen zu lassen und können sich auf subjektives Material verlassen, um Entscheidungen zu treffen. Die Begriffe hier sind etwas verwirrend. Eine Person, die ein Beurteiler ist, ist nicht unbedingt einschränkend oder wertend, und ein Wahrnehmender hat möglicherweise keine außergewöhnliche Wahrnehmung.
Der Myers-Briggs-Typenindikator klassifiziert auch diese letzten drei Kategorien als introvertiert oder extravertiert [sic]. Fühlen, Denken und Urteilen sind alle extravertiert. Anschauen, Fühlen und Wahrnehmen sind introvertiert. Menschen können nach Testergebnissen Bereiche haben, in denen sie einige introvertierte und einige extravertierte [sic] Qualitäten haben. Es gibt tatsächlich 16 Typen, in die eine Person fallen kann.
Diejenigen, die den Test durchführen, sind geschult und müssen die Ergebnisse vertraulich behandeln. Sie müssen die Menschen auch über ihre Ergebnisse und die spezifischen Ziele des Tests informieren. Einige in der Psychiatrie sind der Meinung, dass der Test nicht alle Arten genau beschreibt und dass Personen, die den Test absolvieren, sich selbst möglicherweise nicht angemessen oder wahrheitsgemäß beschreiben. Dies kann die Testergebnisse beeinflussen und zu einem falschen Messwert führen.
Die Zuverlässigkeit des Myers-Briggs-Typenindikators ist in Frage gestellt. Vielen Personen, die den Test zu einem späteren Zeitpunkt ablegen, wird ein anderer Persönlichkeitstest zugewiesen. Dies stellt die Brauchbarkeit des Tests in Frage. Darüber hinaus stimmen einige Testteilnehmer nicht mit ihren Ergebnissen überein und können mit längeren Erklärungen belegen, dass sie tendenziell in andere Kategorien fallen als die, die ihnen durch die Testergebnisse zugewiesen werden.