Tätigkeitsassistenten werden in Umgebungen wie Langzeitpflegestationen in Krankenhäusern, Tagespflegeeinrichtungen für Erwachsene und Pflegeeinrichtungen für Senioren oder Senioren eingesetzt. Zur Verbesserung der Lebensqualität von Patienten und Bewohnern von Pflegeeinrichtungen werden vom Aktivitätsassistenten verschiedene Aktivitäten geplant. Die Anstellung als Tätigkeitsassistent kann je nach Qualifikation und Erfahrungsstand ehrenamtlich, in Vollzeit oder Teilzeit erfolgen.
Viele der Aktivitäten, die ein Assistent plant und an denen er teilnimmt, sind allgemeine alltägliche Aktivitäten, wie zum Beispiel Gespräche und Brettspiele. Bestimmte Patienten haben möglicherweise keine engen Familienmitglieder oder Freunde, mit denen sie interagieren können, und können durch die Teilnahme an Aktivitäten mit dem Assistenten menschliche Interaktion erhalten. Oft werden jeden Tag bestimmte Stunden für Aktivitäten reserviert, die die Teilnahme an besonderen Anlässen und Feiertagen umfassen können, um zu verhindern, dass sich die Patienten deprimiert und isoliert fühlen.
Auch Unterhaltung wird von einer Assistentin geplant und bereitgestellt, um Patienten und Bewohnern Freude zu bereiten. In Gruppenbetreuungseinrichtungen wird oft Musik zur Unterhaltung der Bewohner bereitgestellt, und der Aktivitätsassistent kann für die Beschaffung oder das Abspielen der Musik verantwortlich sein. Das Gespräch ist eine wichtige Aktivität, bei der Patienten und Bewohner die Möglichkeit haben, ihre Interessen, Familie und Freunde mit dem Aktivitätsassistenten zu besprechen.
Für die Planung von Aktivitäten für Bewohner und Tagespflegepersonen werden je nach individuellem Bedarf Teil- und Vollzeitassistenten eingesetzt. Es werden College-Ausbildungskurse angeboten, die Schulungen in der Planung und Durchführung von Aktivitäten bieten, die das Leben und die Fähigkeiten der einzelnen Patienten verbessern können. Zu den vom Assistenten geplanten Aktivitäten gehören Spiele sowie Basteln.
Die Akkreditierung als Tätigkeitsassistent kann durch Absolvieren von Studiengängen und Erfahrungen im medizinischen oder pflegerischen Umfeld erworben werden. In einigen Ländern müssen College-Kurse abgeschlossen werden, um in diesem Beruf qualifiziert und akkreditiert zu werden. Für freiwillige Helferinnen und Helfer gelten keine pädagogischen Voraussetzungen.