Las personas usan sistemas de evaluaci?n para saber si sus planes o proyectos los est?n ayudando a alcanzar los objetivos deseados y a comprender c?mo se pueden mejorar los procesos y las estrategias. Los profesionales de negocios pueden usar evaluaciones de proyectos para conocer los costos y niveles de productividad asociados con las iniciativas comerciales. Los educadores, por otro lado, pueden realizar una evaluaci?n curricular para saber si las lecciones y las tareas est?n ayudando a los estudiantes a comprender conceptos importantes. Para elegir el mejor sistema de evaluaci?n, primero debe considerar el tipo de trabajo que est? haciendo y las preguntas que le gustar?a haber respondido. Por ejemplo, si usted es un inversor y desea realizar una evaluaci?n de existencias, debe usar un software que le permita realizar an?lisis t?cnicos y fundamentales, mientras que un fabricante puede acceder a bases de datos para analizar los niveles de productividad dentro de su empresa.
Una persona que quisiera elegir un sistema de evaluaci?n para sus planes de negocios podr?a considerar usar evaluaciones formativas y sumarias. En el primer sistema, los profesionales eval?an los proyectos a medida que avanzan. Podr?an utilizar la inteligencia empresarial para saber cu?nto se ha gastado hasta el momento y qu? tipo de presupuesto deber?an redactar en funci?n de los precios de los materiales y las tendencias del mercado. Un sistema de evaluaci?n resumida, por otro lado, debe basarse en los resultados finales de un proyecto. Piense en los costos y niveles de producci?n en comparaci?n con lo previsto, as? como las formas en que los procesos pueden mejorarse en el futuro.
Los formadores y educadores a veces encuentran que los mejores sistemas de evaluaci?n para ellos son las evaluaciones de estudiantes o aprendices. En estos casos, tambi?n, las personas pueden beneficiarse del uso de m?todos de evaluaci?n formativa y sumaria. Por ejemplo, un curso de capacitaci?n de una semana podr?a terminar cada d?a con un cuestionario diario. Al final de un curso completo, por otro lado, los alumnos pueden realizar una evaluaci?n general que eval?a su comprensi?n de todos los conceptos clave. Tambi?n se les puede pedir que apliquen pr?cticamente habilidades o conocimientos a escenarios del mundo real.
El tipo de sistema de evaluaci?n que utiliza depende en gran medida de su campo y del tipo de informaci?n que est? tratando de obtener. Por ejemplo, un inversor que quiera comprender mejor el historial de una acci?n debe usar un sistema de inteligencia financiera que le permita realizar un an?lisis t?cnico. Este tipo de profesional financiero puede usar un sistema de evaluaci?n en el cual ?l o ella accede a informaci?n sobre el desempe?o de las acciones bajo ciertos indicadores econ?micos y tendencias del mercado.
Inteligente de activos.