Desde el preescolar hasta la escuela de posgrado, hay un suministro casi ilimitado de recursos de aprendizaje para los estudiantes. Estos recursos vienen en una variedad de formatos, todos con un único propósito: mejorar los resultados de aprendizaje para los estudiantes. Los recursos para una amplia variedad de temas se pueden encontrar en línea a través de editores, sitios web independientes, iniciativas educativas y universidades. Algunos recursos son suplementarios, actuando como un complemento general de un área específica de estudio, mientras que otros están diseñados para ser de desarrollo, atendiendo las necesidades de los estudiantes con dificultades.
Los profesores y profesores son los principales expertos en recursos de aprendizaje. Los educadores pasan mucho tiempo buscando recursos de aprendizaje y están en condiciones de ser abordados por editores educativos y desarrolladores de software. Los educadores pueden usar material de código abierto de universidades conocidas como Harvard, MIT y Berkeley u ofrecer recursos de aprendizaje de editoriales independientes a sus estudiantes. Los docentes pueden considerarse en realidad un tipo de recurso de aprendizaje por derecho propio.
Si bien hay una variedad de recursos de aprendizaje para todos los niveles educativos, los recursos de aprendizaje para la primera infancia son probablemente los más frecuentes. Esto se debe en parte a que hay mucho material nuevo para los principiantes, pero también porque el grupo de primaria es muy impresionable. Una amplia gama de sitios web, software y aplicaciones móviles están dirigidos a los niños y sirven como recursos de aprendizaje en matemáticas, lectura, ciencias y escritura. Muchos de estos productos se utilizan en aulas de todo el mundo; evidencia de que los recursos de aprendizaje basados en tecnología para los estudiantes tienen una gran demanda.
Los recursos de aprendizaje para los estudiantes de la escuela secundaria y la universidad a menudo se componen de un equilibrio de tecnología y libros de texto tradicionales. Por ejemplo, si bien puede haber una gran cantidad de sitios web y aplicaciones informáticas que sirven como un recurso auxiliar para un tema determinado, un maestro u otro estudiante puede recomendar un libro de referencia, biografía o trabajo literario como un recurso relevante para el área específica de estudiar. En ocasiones, un segmento más pequeño de una clase puede estar interesado en seguir estudiando un tema y buscar recursos de aprendizaje para obtener información adicional.
Además de actuar como una fuente suplementaria, muchos recursos de aprendizaje están diseñados para reforzar el material o simplemente proporcionar ayuda adicional para estudiantes con dificultades. También hay recursos de aprendizaje para estudiantes con discapacidades, que van desde discapacidades físicas como sordera o ceguera hasta discapacidades de aprendizaje como dislexia y autismo. La Ley de Discapacidad Estadounidense (ADA, por sus siglas en inglés) establece los requisitos de recursos educativos para estudiantes discapacitados en los Estados Unidos, de la misma manera que la Ley de Necesidades Educativas y Discapacidades Especiales en el Reino Unido provee a sus estudiantes con necesidades especiales.
Descubrir recursos de aprendizaje para los estudiantes no es difícil. Las bibliotecas, los maestros y otros educadores, las instituciones de educación superior e Internet son excelentes fuentes de recursos de aprendizaje adicionales en casi todas las áreas de estudio y desarrollo educativo.