Existen muchas estrategias para facilitar el aprendizaje tanto dentro como fuera del aula. Determinar estilos de aprendizaje, enfocarse en el trabajo en equipo y promover estrategias de aprendizaje activo ayudar? a fortalecer la ense?anza efectiva. Algunos enfoques de ense?anza incluir?n trabajo en grupos peque?os, presentaciones de estudiantes e instrucci?n de pares, y otros podr?an centrarse en facilitar el aprendizaje a trav?s de actividades como experimentos pr?cticos o proyectos y pel?culas en clase.
Se ha descubierto que el trabajo en grupos peque?os y las estrategias de aprendizaje facilitadas por pares son incre?blemente exitosas en muchos entornos. Los estudiantes tan j?venes como la escuela primaria pueden beneficiarse de este m?todo de aprendizaje, y tambi?n es cada vez m?s com?n en entornos universitarios, especialmente para los conjuntos de problemas de ciencia e ingenier?a. La configuraci?n de facilitaci?n entre pares generalmente involucra grupos de cuatro a ocho estudiantes y un facilitador o mentor para cada grupo. Trabajando en equipos, los estudiantes pueden realizar experimentos, mantener discusiones o resolver problemas complejos con la ayuda del facilitador, que a veces tambi?n es otro estudiante.
Los facilitadores generalmente se centran en guiar la discusi?n del grupo en lugar de simplemente dar una conferencia o explicar todos los conceptos. En lugar de responder directamente las preguntas de los estudiantes, los facilitadores a menudo dirigen la pregunta al grupo, alentando a otros a encontrar una respuesta. Esta estrategia permite a los estudiantes asumir un papel m?s activo en su propio aprendizaje, tanto al descubrir las respuestas por su cuenta como al explicar esas respuestas al grupo. A los estudiantes en estos entornos a menudo se les pedir? que hagan presentaciones breves e informales o que trabajen uno a uno con otros miembros del grupo para explicar conceptos dif?ciles. Este estilo de ense?anza a menudo ayuda a preparar a los estudiantes para el mundo profesional, donde el aprendizaje y la colaboraci?n entre pares ocurren a diario.
Muchas personas tambi?n se benefician al comprender sus propios estilos de aprendizaje ?nicos. Las personas con estilos de aprendizaje auditivo podr?an beneficiarse de las conferencias, mientras que las presentaciones de diapositivas podr?an ser m?s efectivas para facilitar el aprendizaje de las personas con estilos de aprendizaje visual. Tambi?n se ha encontrado que las estrategias pr?cticas de ense?anza son efectivas porque con frecuencia incorporan m?ltiples estilos de aprendizaje, as? como tambi?n trabajo en grupo.
El trabajo individual tambi?n es un componente importante para facilitar con ?xito el aprendizaje. No solo beneficiar? a los estudiantes a corto plazo al proporcionarles tiempo de revisi?n adicional para conceptos dif?ciles, sino que tambi?n los ayudar? en la educaci?n superior futura y en entornos profesionales cuando ser?n m?s responsables de su propio aprendizaje. Al reforzar los conceptos del curso varias veces de diferentes maneras, los maestros podr?n garantizar mejor que sus estudiantes aprendan de manera efectiva y desarrollen h?bitos de estudio s?lidos para el futuro.