El software curricular tambi?n se conoce como software de gesti?n de cursos. Este tipo de software tiene dos audiencias principales: instructores de cursos y estudiantes. Los instructores del curso utilizan software curricular para crear sus planes de lecciones, realizar un seguimiento de las tareas, cuestionarios y pruebas. Los estudiantes que est?n registrados en cursos en l?nea usan este tipo de software para acceder a su trabajo de curso y comunicarse con el instructor.
Hay cuatro m?dulos principales en el software curricular: gesti?n de estudiantes, gesti?n de cursos, calificaci?n e informes. Los cuatro aspectos se utilizan juntos para proporcionar una herramienta integral para la gesti?n de cursos. Algunos productos de software tambi?n ofrecen otros m?dulos para administradores de programas, con una amplia funcionalidad de informes y la capacidad de rastrear problemas y tiempos de respuesta.
La gesti?n del estudiante en el software del plan de estudios incluye el seguimiento de los cursos que el estudiante ha completado, los requisitos previos, el rendimiento anterior y los registros de cursos. Algunos programas incluyen la capacidad de administrar la cuenta del estudiante, la matr?cula pendiente y las evaluaciones de tarifas. Otros programas mantienen estos dos aspectos de la gesti?n de los estudiantes por separado.
El aspecto de gesti?n del curso es el m?s utilizado de todos los m?dulos. Esta herramienta se utiliza para crear todos los diferentes planes de lecciones, almacenar conferencias grabadas y proporcionar acceso a notas de clase, lecturas requeridas y material de referencia adicional. Los estudiantes en l?nea env?an sus tareas a trav?s de esta herramienta y se les puede solicitar que completen pruebas y cuestionarios en l?nea a trav?s de este m?dulo.
La grabaci?n de las calificaciones individuales de los estudiantes, el seguimiento del promedio de la clase y la determinaci?n de las ?reas principales de fortaleza y debilidad dentro de la clase se completan en el m?dulo de calificaciones. Este m?dulo no est? disponible para los estudiantes y, a menudo, puede vincularse directamente con el m?dulo de gesti?n del curso. Cuando se marca una tarea, el m?dulo de calificaciones se actualiza autom?ticamente, al mismo tiempo que la tarea se devuelve al alumno.
Se requieren informes tanto para el instructor del curso individual como para el jefe del departamento o el supervisor de la secci?n. El personal administrativo tambi?n puede acceder a este m?dulo para determinar la cantidad de estudiantes registrados en un curso, el nivel de interacci?n con el instructor, el rendimiento general, la tasa de abandono y m?s. Este tipo de datos es necesario para la planificaci?n a largo plazo, determinar las tasas de matr?cula y decidir si hay suficiente inter?s para continuar ofreciendo el curso.
El campo del software curricular se ha expandido significativamente en los ?ltimos cinco a ocho a?os, en paralelo con la creciente popularidad del aprendizaje en l?nea. Hay una cantidad significativa de administraci?n asociada con la ense?anza, y el software del plan de estudios est? dise?ado para aumentar la eficiencia y la transparencia de todo el proceso para el instructor, el alumno y el administrador.