Comment rédiger un plan de thèse ?

La rédaction d’un plan de thèse nécessite généralement un peu de planification préalable et de nombreuses recherches préalables, mais n’est généralement pas très difficile en soi. Différentes écoles ont des exigences différentes, et il y a aussi des différences entre les disciplines ; un plan de thèse en chimie prendra probablement une forme et une approche légèrement différentes de celles enracinées dans l’histoire ou les sciences sociales, par exemple. La lecture des instructions spécifiques de votre école ou de votre programme est généralement le meilleur endroit pour commencer. À partir de là, la plupart des plans comprennent un résumé et une introduction, une revue de la littérature, une place pour la méthodologie de recherche et toutes les conclusions préliminaires que vous pourriez avoir ou que vous attendez.

Décrire les bases

L’idée principale de tout plan de thèse est de créer une feuille de route ou un guide pour le projet que vous êtes sur le point de démarrer, à savoir la rédaction d’une thèse – qui, selon votre sujet et votre programme, peut être une entreprise de plusieurs centaines de pages. Un contour, en revanche, est généralement beaucoup plus court. Il devrait idéalement servir à deux fins. Premièrement, cela devrait vous obliger à présenter vos idées de manière cohérente et logique, ce qui peut à la fois vous aider à identifier ce que vous avez et à repérer les endroits où vous avez besoin d’améliorations ou de plus d’informations. Deuxièmement, cela aidera vos conseillers à avoir une idée de l’endroit où vous vous dirigez. Cela les aidera à vous donner des conseils plus nuancés et utiles tout au long du processus. La plupart des écoles exigent que tous les rédacteurs de thèse rencontrent leurs conseillers à différents moments du processus de rédaction, et la remise de votre plan est souvent l’une des premières étapes formelles une fois que votre sujet a été approuvé.

Connaître vos exigences

Avant de commencer votre plan, il peut être préférable de consulter un manuel de thèse de votre école. Certaines écoles sont très particulières quant à l’ordre des sections pour les plans de thèse et vous demanderont de suivre un format spécifique. Vous devriez pouvoir obtenir ce genre de guide auprès de vos conseillers ou de n’importe quelle bibliothèque de recherche sur le campus. Si vous avez besoin de quelque chose de spécial ou si vous devez suivre des guides de formatage particuliers, le manuel le dira généralement.

Importance d’un résumé et introduction

Dans la plupart des cas, vous commencerez par présenter votre résumé, qui est en quelque sorte un résumé de votre plan de recherche global. Le but du résumé est généralement de définir vos objectifs, comment vous y arriverez et ce que vous conclurez. Cela peut changer au fur et à mesure que votre recherche se développe, mais au stade de l’esquisse, c’est important en tant que paramètre fictif. Dans certains cas, cela peut ressembler beaucoup à la proposition de recherche initiale que vous avez soumise au tout début du processus de thèse, si c’est quelque chose que vous avez fait.

Une brève introduction vient généralement ensuite. Cela aussi est susceptible de changer un peu au fur et à mesure que vous étoffez votre projet, mais au stade de l’esquisse, c’est généralement un endroit pour un résumé de base du sujet que vous recherchez. Cette section comprend généralement des références historiques pour permettre au lecteur de comprendre le contexte de votre projet.

Revue de la littérature

La revue de la littérature va probablement prendre la majeure partie de votre espace. Cette section est l’endroit où vous fournirez une liste complète de toutes les recherches que vous avez effectuées jusqu’à présent sur votre sujet. Cette section comprend normalement des sources d’informations secondaires, telles que des livres et des articles, ainsi que des sources primaires que vous avez utilisées comme des interviews et des transcriptions médiatiques. Le but de la revue de littérature est généralement de montrer au lecteur ce qui a déjà été fait dans le domaine d’étude. Plus important encore, dans cette section, vous montrez quels domaines manquent de recherche et doivent donc être étudiés. Cet élément est souvent très utile lorsque vous réfléchissez au travail qu’il vous reste à faire pour transformer votre plan en un mémoire complet.

Définir votre méthodologie de recherche

Dans la plupart des cas, la revue de la littérature va de pair avec une section connue sous le nom de méthodologie de recherche, où vous identifierez non seulement où vous obtenez vos informations, mais aussi comment vous synthétisez les données que vous rencontrez ou idées que vous rencontrez. La plupart des auteurs commencent par identifier quelques questions de recherche centrales, puis élaborent un plan pour y répondre. Vos questions de recherche seront utilisées pour guider votre recherche globale, elles doivent donc être ciblées et très spécifiques. Les questions doivent être claires et pas trop larges. Les questions de recherche doivent également faire allusion au type d’informations nécessaires à l’étude, telles que les données brutes par rapport aux données anecdotiques.

Le but de la méthodologie de recherche est de donner le plan global de votre étude de recherche. Les méthodologies de recherche peuvent être qualitatives, quantitatives ou les deux. Une méthodologie qualitative implique généralement l’utilisation d’enquêtes et d’entretiens pour étudier les personnes et leurs attitudes, comportements et expériences. Une méthodologie quantitative, d’autre part, implique généralement l’utilisation de techniques statistiques pour analyser les données collectées à partir d’enquêtes ou d’ensembles d’informations déjà recueillies. Vous pouvez également utiliser cette section pour justifier le choix de votre méthodologie. Elle peut être basée sur une méthodologie similaire à celle utilisée dans des recherches antérieures dans le domaine d’étude ou il se peut que vous la considériez comme la plus adaptée au type de données que vous devez collecter.

Réserver de l’espace pour les conclusions

De nombreux rédacteurs de thèse n’ont pas encore de conclusions alors qu’ils n’en sont qu’au stade de l’esquisse. Néanmoins, c’est généralement une bonne idée de définir un endroit pour les résultats et les conclusions auxquels vous vous attendez, même si tout ce que vous écrivez n’est que spéculation. Vous pouvez également commencer par examiner les implications plus larges de l’étude que vous envisagez. Vous pouvez démontrer comment votre recherche contribue au domaine, comment elle pourrait étendre les fils de recherche actuels et comment elle explore un nouveau fil connexe ou introduit de nouvelles orientations dans le domaine d’étude.

La dernière section d’une thèse est généralement réservée à des travaux futurs, qui sont souvent étroitement liés à votre conclusion. Dans cette section, vous discuterez normalement des limites de votre propre étude de recherche et des questions qui ont été soulevées au cours de votre recherche et qui n’ont pas été abordées dans votre thèse. Vous pourriez également signaler de nouveaux domaines d’intérêt qui sont apparus au cours du processus de réalisation de votre étude. Bien sûr, cette section est pratiquement impossible à écrire avant d’avoir réellement terminé votre projet, mais au moins l’identifier dans votre plan peut être un bon moyen de vous le rappeler et de le garder à l’esprit lorsque vous commencez.