Un enseignant paraprofessionnel fournit une assistance et un soutien ? un enseignant ? l’int?rieur et ? l’ext?rieur de la classe. Ces professionnels de l’enseignement, ?galement appel?s aides-enseignants, effectuent des t?ches tr?s vari?es selon le milieu et la relation qu’ils entretiennent avec les enseignants qu’ils assistent. Les exigences en mati?re d’?ducation pour un poste d’enseignant paraprofessionnel varient en fonction des r?glementations r?gionales. Dans certains cas, ils peuvent avoir besoin d’avoir leurs propres certifications d’enseignement, tandis que dans d’autres, un dipl?me d’associ? en ?ducation ou dans un domaine similaire peut ?tre suffisant.
En classe, un enseignant paraprofessionnel peut aider ? la discipline, fournir des services individuels aux ?l?ves en difficult?, distribuer et collecter du mat?riel de classe et superviser les ?l?ves qui ont besoin d’une aide suppl?mentaire. Cela peut inclure des ?tudiants handicap?s qui peuvent avoir besoin d’aides personnelles, ainsi que des ?tudiants qui ont des probl?mes avec leurs devoirs ou des ?tudiants ayant des probl?mes de discipline connus. L’enseignant paraprofessionnel peut ?galement faire fonctionner du mat?riel audiovisuel pour l’enseignant.
Lorsque les cours ne sont pas en session, les enseignants paraprofessionnels peuvent ?tre impliqu?s dans la pr?paration des cours et du mat?riel, y compris la copie du mat?riel de classe, l’aide ? l’organisation de sorties sur le terrain et d’autres activit?s. Ils peuvent collecter et noter les devoirs et autres supports de cours, rencontrer l’enseignant et d’autres assistants qui peuvent travailler en classe pour discuter des programmes et des ?l?ves particuli?rement pr?occupants, et peuvent ?galement ?tre impliqu?s dans d’autres t?ches administratives et de soutien, comme aider les enseignants ? postuler pour subventions.
Les enseignants paraprofessionnels accompagnent les classes lors des sorties sur le terrain et peuvent ?tre impliqu?s dans des activit?s telles que la conception de plans d’?ducation individualis?s (PEI) pour les ?tudiants handicap?s qui ont besoin de soins particuliers en classe. Cela peut impliquer de travailler avec les parents pour discuter des besoins des ?l?ves ainsi que de discuter des probl?mes de handicap avec le coordonnateur des services aux personnes handicap?es d’une ?cole et d’autres membres du personnel. Dans certains cas, un enseignant paraprofessionnel est retenu comme aide qui travaille directement avec un ?l?ve, auquel cas une salle de classe peut avoir plusieurs aides pr?sents ? un moment donn? pour r?pondre aux besoins de toute la classe.
? l’instar des enseignants pleinement accr?dit?s, ces professionnels de l’?ducation doivent ?tre ? l’aise de travailler avec des enfants dans un large ?ventail d’environnements. De nombreux coll?ges offrent des programmes de formation aux personnes int?ress?es par des postes dans le domaine de l’?ducation, y compris des programmes de certification pour les enseignants paraprofessionnels. Il est conseill? de v?rifier le contenu d’un programme par rapport aux exigences de la pratique en classe pour s’assurer que la formation offerte par le programme r?pondra ? ces exigences. Les gens peuvent ?galement envisager de suivre des cours suppl?mentaires sur des sujets tels que les services aux personnes handicap?es et les premiers secours afin qu’ils puissent ?tre plus flexibles et utiles en classe.