La batterie d’aptitude professionnelle des services armés (ASVAB) est un test d’aptitude de connaissances générales conçu pour cibler spécifiquement divers taux ou professions militaires, ouvert au personnel enrôlé dans l’armée américaine. Étant donné que l’ASVAB implique une gamme de connaissances acquises par les élèves du système scolaire public américain de la dixième à la 12e année, il existe une variété de façons de s’y préparer. Des moyens utiles pour la préparation de l’ASVAB incluraient l’examen des sujets pertinents déjà étudiés à l’école, le passage d’un test pratique de l’ASVAB et l’étude des domaines spécifiques décrits dans le test lui-même. Le test est conçu pour classer les recrues en fonction du niveau d’éducation normal de la population civile américaine, et il n’est pas censé être indûment difficile.
L’enrôlement militaire dans les forces armées américaines implique un processus de spécialisation croissante, avec des examens d’entrée militaires conçus pour cibler les domaines des recrues où ils ont le plus d’aptitudes et sont donc les mieux adaptés pour servir. Lors de la préparation de l’ASVAB, il est important de considérer le type d’occupation que l’on souhaite acquérir dans l’armée. L’ASVAB a neuf sections pour déterminer l’aptitude: Word Knowledge; Raisonnement arithmétique; Compréhension mécanique; Informations sur l’automobile et les magasins ; Informations électroniques ; Connaissances en mathématiques ; Science générale; Compréhension des paragraphes ; et Assemblage d’objets.
En règle générale, un score élevé à l’ASVAB ouvre une recrue à des professions militaires plus complexes, telles que le travail dans l’électronique de pointe, le renseignement, etc. L’étude pour l’ASVAB devrait donc viser un score global élevé, et la préparation de l’ASVAB devrait se concentrer sur les domaines qu’une recrue a le plus de mal à comprendre. Des scores faibles, s’ils sont supérieurs au 50e centile de ceux qui passent le test, permettront toujours d’être admis dans les forces armées, mais peuvent restreindre le choix des professions disponibles.
La préparation de l’ASVAB pour l’entrée dans l’armée n’est que la première étape utilisée par l’armée pour distinguer les recrues les unes des autres. À la suite de l’ASVAB, quatre domaines de celui-ci sont utilisés pour un score de sous-test afin de séparer davantage les recrues. Ces domaines sont : le raisonnement arithmétique, les connaissances mathématiques, la compréhension des paragraphes et la connaissance des mots. Ensemble, ces catégories constituent le test de qualification des forces armées (AFQT), à partir duquel les scores ASVAB d’une recrue sont tirés. Il est donc important de se concentrer sur ces quatre domaines dans la préparation ASVAB pour s’assurer une fois de plus qu’une recrue obtient un choix optimal en termes de son futur métier dans l’armée.
Les tests d’aptitude pour l’armée sont un processus d’entrée clé pour déterminer où quelqu’un peut le mieux servir son pays. Cependant, les résultats de l’ASVAB et de l’AFQT ne sont que des qualifications d’entrée, et de nombreux cours et tests seront ensuite administrés pour déterminer où une recrue s’intègre le mieux dans la structure militaire actuelle. Les examens de pratique et la révision de ce que l’on sait déjà sont probablement la meilleure forme de préparation ASVAB disponible.