La batterie d’aptitude professionnelle des services arm?s (ASVAB) est un test d’aptitude de connaissances g?n?rales con?u pour cibler sp?cifiquement divers taux ou professions militaires, ouvert au personnel enr?l? dans l’arm?e am?ricaine. ?tant donn? que l’ASVAB implique une gamme de connaissances acquises par les ?l?ves du syst?me scolaire public am?ricain de la dixi?me ? la 12e ann?e, il existe une vari?t? de fa?ons de s’y pr?parer. Des moyens utiles pour la pr?paration de l’ASVAB incluraient l’examen des sujets pertinents d?j? ?tudi?s ? l’?cole, le passage d’un test pratique de l’ASVAB et l’?tude des domaines sp?cifiques d?crits dans le test lui-m?me. Le test est con?u pour classer les recrues en fonction du niveau d’?ducation normal de la population civile am?ricaine, et il n’est pas cens? ?tre ind?ment difficile.
L’enr?lement militaire dans les forces arm?es am?ricaines implique un processus de sp?cialisation croissante, avec des examens d’entr?e militaires con?us pour cibler les domaines des recrues o? ils ont le plus d’aptitudes et sont donc les mieux adapt?s pour servir. Lors de la pr?paration de l’ASVAB, il est important de consid?rer le type d’occupation que l’on souhaite acqu?rir dans l’arm?e. L’ASVAB a neuf sections pour d?terminer l’aptitude: Word Knowledge; Raisonnement arithm?tique; Compr?hension m?canique; Informations sur l’automobile et les magasins?; Informations ?lectroniques?; Connaissances en math?matiques?; Science g?n?rale; Compr?hension des paragraphes?; et Assemblage d’objets.
En r?gle g?n?rale, un score ?lev? ? l’ASVAB ouvre une recrue ? des professions militaires plus complexes, telles que le travail dans l’?lectronique de pointe, le renseignement, etc. L’?tude pour l’ASVAB devrait donc viser un score global ?lev?, et la pr?paration de l’ASVAB devrait se concentrer sur les domaines qu’une recrue a le plus de mal ? comprendre. Des scores faibles, s’ils sont sup?rieurs au 50e centile de ceux qui passent le test, permettront toujours d’?tre admis dans les forces arm?es, mais peuvent restreindre le choix des professions disponibles.
La pr?paration de l’ASVAB pour l’entr?e dans l’arm?e n’est que la premi?re ?tape utilis?e par l’arm?e pour distinguer les recrues les unes des autres. ? la suite de l’ASVAB, quatre domaines de celui-ci sont utilis?s pour un score de sous-test afin de s?parer davantage les recrues. Ces domaines sont : le raisonnement arithm?tique, les connaissances math?matiques, la compr?hension des paragraphes et la connaissance des mots. Ensemble, ces cat?gories constituent le test de qualification des forces arm?es (AFQT), ? partir duquel les scores ASVAB d’une recrue sont tir?s. Il est donc important de se concentrer sur ces quatre domaines dans la pr?paration ASVAB pour s’assurer une fois de plus qu’une recrue obtient un choix optimal en termes de son futur m?tier dans l’arm?e.
Les tests d’aptitude pour l’arm?e sont un processus d’entr?e cl? pour d?terminer o? quelqu’un peut le mieux servir son pays. Cependant, les r?sultats de l’ASVAB et de l’AFQT ne sont que des qualifications d’entr?e, et de nombreux cours et tests seront ensuite administr?s pour d?terminer o? une recrue s’int?gre le mieux dans la structure militaire actuelle. Les examens de pratique et la r?vision de ce que l’on sait d?j? sont probablement la meilleure forme de pr?paration ASVAB disponible.