Certains des types les plus courants d’emplois de responsable de l’apprentissage se trouvent dans des domaines li?s ? l’?ducation et ? la formation. Des exemples de postes de responsable de l’apprentissage sont le responsable de l’apprentissage des services, le responsable mondial du leadership et de l’apprentissage, les responsables de l’apprentissage en sant? ou en soins infirmiers et le responsable de l’apprentissage des technologies de l’information. Dans tous les cas, les personnes occupant ces postes sont g?n?ralement charg?es d’accomplir des t?ches telles que la coordination de programmes et d’actions avec des objectifs ?ducatifs et d’aider les employ?s ? ma?triser des technologies et des proc?dures complexes qui leur permettent d’effectuer leur travail de mani?re optimale.
Les personnes qui occupent des postes de gestionnaire de l’apprentissage par le service travaillent normalement dans des coll?ges et des universit?s, et parfois dans des ?coles secondaires. Ces personnes travaillent avec les ?tudiants et les membres du corps professoral pour s’assurer que les ?tudiants ont la possibilit? de contribuer ? leur communaut? tout en ?tudiant en vue de leur dipl?me. Il est courant que les personnes occupant ce genre de postes de responsable de l’apprentissage approuvent les propositions des ?tudiants pour l’apprentissage par le service et communiquent avec les organisations locales pour s’assurer que les ?tudiants ont des opportunit?s locales.
Les personnes qui op?rent en tant que leaders mondiaux et gestionnaires de l’apprentissage, d’autre part, travaillent normalement pour des entreprises qui ont des entit?s dans diff?rents pays du monde. Il est courant qu’une personne occupant ce poste soit responsable du maintien de la politique et des valeurs de l’entreprise dans diff?rentes communaut?s. De m?me, il ou elle pourrait se renseigner sur les besoins des travailleurs dans diff?rentes communaut?s. Il est courant que les personnes occupant ce type d’emplois de responsable de l’apprentissage s’engagent ?galement dans des processus de formation.
Lorsque des personnes occupent des postes de gestionnaire de la formation en soins infirmiers ou en soins infirmiers, elles ont g?n?ralement des niveaux ?lev?s de certification en soins infirmiers ou en sant? publique. Par exemple, ce type de gestionnaire de l’apprentissage peut ?tre une infirmi?re autoris?e titulaire d’une ma?trise en enseignement infirmier ou en administration des soins infirmiers. Ces professionnels de la sant? pourraient ?tre charg?s d’organiser le personnel infirmier et de former les infirmi?res aux nouvelles proc?dures et aux technologies pertinentes, bien qu’ils puissent ?galement travailler ? promouvoir des pratiques saines aupr?s des patients en donnant des cours et en prenant la parole dans des organisations communautaires, telles que des ?coles.
Les emplois de responsable de l’apprentissage des technologies de l’information exigent que les individus aient une bonne compr?hension des concepts technologiques complexes, mais aussi qu’ils soient capables de communiquer ces id?es ? des personnes qui pourraient ne pas avoir les connaissances n?cessaires. Par exemple, un responsable de l’apprentissage qui travaille dans une entreprise de d?veloppement de logiciels peut aider les clients ? mettre en ?uvre et ? optimiser de nouveaux programmes. Un individu qui travaille dans un d?partement de technologie de l’information, d’autre part, peut former les employ?s d’une entreprise ? utiliser correctement les nouveaux programmes. Il ou elle pourrait ?galement former des employ?s des technologies de l’information.