L’apprentissage contractuel est un outil utilis? dans l’?ducation dans lequel l’?tudiant et l’instructeur conviennent de normes de r?f?rence et d’objectifs d’apprentissage ultimes. Il offre une alternative ? un plan d’apprentissage de contenu en fournissant un plan d’apprentissage de processus. La participation de l’?l?ve au processus peut ?tre le fondement d’un amour permanent de l’apprentissage.
La plupart des apprentissages contractuels sont g?n?ralement utilis?s dans le cadre d’?tudes autodirig?es, bien qu’il se produise aussi parfois dans des salles de classe traditionnelles. Le processus d’apprentissage contractuel enseigne aux ?tudiants ? s’impliquer davantage dans leurs ?tudes et ? identifier les ?tapes n?cessaires pour atteindre leurs objectifs d’apprentissage ultimes. Par exemple, un ?tudiant qui a besoin d’en savoir plus sur l’univers peut pr?parer un contrat qui indique quelle plan?te il ?tudiera chaque semaine et par quels rep?res il montrera qu’il a appris le contenu.
Chaque contrat d’apprentissage est pr?par? individuellement mais identifie g?n?ralement l’objectif d’apprentissage, comment l’objectif sera atteint, une date ? laquelle il doit ?tre fait et comment l’?tudiant d?montrera les connaissances nouvellement acquises. Ce processus doit ?tre partag? entre l’?tudiant et l’instructeur. Il devrait ?galement y avoir une clause indiquant le score ou la note que l’?tudiant recevra pour chaque rep?re atteint.
Si un ?tudiant ?tudie les plantes, le contrat peut indiquer qu’il recevra la meilleure note s’il peut nommer toutes les parties de la plante, expliquer comment les plantes pollinisent et discuter de cinq plantes indig?nes de sa zone g?ographique. L’?l?ve qui ne remplit qu’une partie de ces objectifs recevra une note ou un score r?duit. Tous ces ?l?ments doivent faire l’objet d’un accord lors de la r?daction du contrat.
L’apprentissage contractuel concentre la responsabilit? de l’apprentissage sur l’?tudiant. Au lieu qu’un enseignant d?termine comment un ?l?ve apprendra un concept, l’?l?ve identifie les ?tapes et le processus par lesquels cela sera fait. Ce type d’enseignement est fr?quemment utilis? dans le cadre de l’?cole-maison. Les ?tudiants qui terminent avec succ?s leurs contrats sont souvent en mesure de poursuivre des ?tudes autodirig?es tout au long de leur vie.
Le concept d’apprentissage contractuel est utilis? de la maternelle au coll?ge. Les contrats sont r?dig?s et sign?s par l’?tudiant et le professeur. Parfois, il existe un processus d’?valuation dans lequel les contrats sont r?vis?s p?riodiquement par d’autres ?ducateurs pour s’assurer qu’ils sont correctement r?dig?s et jug?s ?quitablement.