Un test d’intelligences multiples est un moyen de mesurer la force d’une personne dans diff?rents domaines d’intelligence propos?s, notamment visuel/spatial, math?matique/logique et corporel/kinesth?sique. La th?orie des intelligences multiples a ?t? d?velopp?e par le psychologue et professeur de Harvard, Howard Gardner, pour expliquer comment les humains interagissent avec le monde qui les entoure dans le cadre du processus d’apprentissage. Selon la th?orie, les styles d’apprentissage sont intrins?quement li?s aux intelligences multiples. Un test d’intelligences multiples peut aider ? identifier le style d’apprentissage d’un ?l?ve et ? indiquer les strat?gies d’enseignement appropri?es.
Gardner a initialement propos? sa th?orie des intelligences multiples et en a identifi? sept en 1983, en ajoutant deux autres en 1999. Chaque intelligence repr?sente un ensemble de comp?tences, et plus de la moiti? d’entre elles sont des comp?tences doubles. Chaque individu poss?de les neuf intelligences, mais certaines sont plus dominantes que d’autres ; un test d’intelligences multiples peut aider une personne ? identifier celles qui sont dominantes pour elle. Les trois premi?res intelligences de Gardner sont celles qui sont le plus souvent associ?es aux styles d’apprentissage : visuelle/spatiale, verbale/linguistique et math?matique/logique. Les six intelligences restantes sont les suivantes : corporelle/kinesth?sique, musicale/rythmique, intrapersonnelle, interpersonnelle, naturaliste et existentialiste.
Howard Gardner lui-m?me n’a pas d?velopp? de test d’intelligences multiples et a d?clar? qu’il n’approuvait aucun test en particulier. Il pense qu’il serait difficile de concevoir un test qui ?valuerait de mani?re compl?te et pr?cise chaque intelligence et les forces ou les faiblesses du candidat. Bien qu’il n’ait pas donn? son aval, Gardner a fait l’?loge de la mani?re minutieuse avec laquelle le test MIDAS (Multiple Intelligences Development Assessment Scales) a ?t? d?velopp? par le Dr Branton Shearer en 1987. Le test est disponible aupr?s de la soci?t? de Shearer, Multiple Intelligences Research and Consulting, Inc.
Gardner a not? que le test MIDAS pr?sente certaines lacunes. Il ne peut pas ?valuer la performance r?elle des t?ches et pr?suppose que les candidats peuvent r?pondre de mani?re honn?te, pr?cise et impartiale aux questions sur leurs propres forces et faiblesses personnelles. Malgr? cet avertissement, les ?loges de Gardner ajoutent une certaine cr?dibilit? ? MIDAS. Shearer lui-m?me d?finit le test de trois pages comme une ? mesure d’auto-?valuation bas?e sur la recherche de la disposition intellectuelle pour les personnes de tous ?ges ? profilant ? l’?ventail complet des comp?tences, des capacit?s et du potentiel intellectuel ? d’un individu.
Le test MIDAS ?value quatre cat?gories principales d’intellect. La premi?re cat?gorie ?value toutes les intelligences sauf l’existentialisme. Les 25 types de comp?tences pertinentes pour chaque intelligence sont couverts dans la deuxi?me cat?gorie. Les styles intellectuels et les pr?f?rences d’un individu dans les domaines de la logique g?n?rale, de l’innovation et du leadership sont au centre de la troisi?me cat?gorie. Les informations qualitatives sont collect?es ? partir des r?ponses aux questions sur les activit?s intellectuelles et les r?sultats factuels de la quatri?me cat?gorie.