Existem algumas boas maneiras de apresentar idéias para trabalhos de pesquisa. Uma das melhores maneiras é pesquisar um tópico, dentro dos parâmetros da tarefa, que seja realmente interessante. Estar interessado no tópico de pesquisa é uma ótima maneira de tornar os processos de pesquisa e redação muito mais fáceis e agradáveis. Antes de se aprofundar em um trabalho de pesquisa, é bom confirmar o tópico com o professor ou com o assistente do professor. As idéias dos trabalhos de pesquisa podem vir de tópicos discutidos em sala de aula ou em conferência com o professor ou de leituras realizadas fora dos cursos exigidos.
O primeiro e muitas vezes melhor recurso é o professor e os materiais fornecidos pelo professor. A maioria dos cursos é baseada em alguns tópicos principais e em alguns pontos-chave para investigação. Revise a descrição do curso no catálogo de ofertas do curso ou conforme descrito no plano de estudos de uma pessoa e verifique se não há boas pistas para idéias de trabalhos de pesquisa nessas partes do texto. Se isso não ajudar, visite o professor do curso durante o horário de expediente para obter algumas orientações e conselhos sobre as idéias dos trabalhos de pesquisa.
Às vezes, os professores dão até uma lista de tópicos que podem ser abordados nos trabalhos de pesquisa. Esse é um ótimo recurso e pode ser usado com frequência durante todo o semestre. Se esse documento não existir, considere trabalhar com um bibliotecário do campus. O bibliotecário poderá revisar a tarefa do trabalho de pesquisa e, no mínimo, oferecer uma lista de trabalhos, periódicos, livros e outros materiais de leitura que possam gerar idéias para o trabalho de pesquisa.
Outro bom recurso é o laboratório de redação do campus. A maioria dos campi possui uma instalação em que os alunos podem trabalhar com funcionários e estudantes de pós-graduação que são hábeis em apresentar ideias para trabalhos de pesquisa. Se tudo mais falhar, discuta as idéias dos trabalhos de pesquisa com os colegas de classe. Certifique-se de obter conselhos de alunos que tenham bom desempenho em sala de aula e que possam oferecer boas orientações sobre esse ponto.