A disgrafia é uma deficiência de aprendizagem que afeta principalmente a habilidade de caligrafia. Muitas vezes é descoberto na primeira infância, durante as primeiras aulas de leitura e escrita. Pessoas com disgrafia geralmente sofrem de falta de habilidades motoras e também podem achar outras tarefas relacionadas à motricidade difíceis. Em alguns casos de adultos, a condição resultou de lesões traumáticas na cabeça.
Alguns dos principais sinais de disgrafia incluem confusão entre letras maiúsculas e minúsculas, espaçamento muito grande ou muito apertado entre as letras e palavras e escrever letras ao contrário ou confundir letras de aparência semelhante, como “b” e “d”. Pessoas com a condição podem ter excelentes habilidades verbais e de leitura, mas não podem colocar palavras no papel sem concentração séria.
Crianças e adultos com a doença geralmente apresentam grafia muito ruim e, às vezes, não compreendem a pontuação. A caligrafia geralmente varia de pobre a ilegível e costuma piorar se eles estiverem com pressa ou não se concentrarem cuidadosamente na escrita. Pode ser extremamente frustrante lidar com a disgrafia, pois os problemas motores raramente têm relação com a inteligência ou a compreensão.
Existem vários métodos para lidar com a disgrafia, tanto dentro como fora da sala de aula. Embora as pessoas que sofrem dessa condição devam praticar continuamente suas habilidades para ajudar a melhorar a legibilidade, certas concessões devem ser feitas para essa deficiência. Se você for um professor com um aluno disgráfico, considere dar-lhes tempo extra para completar tarefas escritas ou permitir que ditem suas respostas. Algumas pessoas com a condição são capazes de digitar consideravelmente melhor do que escrever à mão, então você pode permitir que os alunos usem um computador para tarefas de redação ou dissertações com tempo limitado.
A disgrafia pode ser um sintoma de outras condições e as crianças que apresentam os sinais devem ser monitoradas para outros problemas. De acordo com alguns especialistas, a condição pode ser um indicador de Transtorno de Déficit de Atenção (DDA) ou deficiências associadas à hiperatividade. Embora as pessoas disgráficas normalmente tenham problemas em colocar letras ou palavras em sequência, elas também podem ter um problema maior de concentração. Se uma criança apresentar sintomas consistentes com DDA, além de problemas disgráficos, você pode consultar um médico ou terapeuta.
À medida que a ciência entende mais sobre o cérebro humano, fica claro que o aprendizado é feito de várias maneiras, exclusivas para cada indivíduo. O infeliz problema da educação de massa é que os alunos precisam se conformar a uma tática de aprendizagem específica para ter sucesso na escola. É importante compreender e educar as crianças para saber que uma pessoa não é estúpida ou retardada se sofre de dificuldades de aprendizagem. Eles podem ser tão capazes de inteligência e compreensão quanto qualquer outra pessoa; mas devem encontrar sua própria maneira de comunicar seus pensamentos.