Il miglior trattamento per la disprassia dipende in gran parte dall’età della persona diagnosticata e da quali sintomi si manifestano. La disprassia, che è stata anche chiamata sindrome del “bambino goffo”, colpisce ogni bambino individualmente e può avere molti aspetti diversi. Tra questi ci sono ritardi pronunciati nello sviluppo delle abilità motorie grossolane e fini, ma il linguaggio è un’altra area che può essere interessata. Inoltre, i bambini e gli adulti disprassici hanno una maggiore incidenza di condizioni come il disturbo da deficit di attenzione e iperattività (ADHD) e possono avere relazioni difficili con i coetanei o essere soggetti a ostracismo sociale per il quale avranno bisogno di aiuto e supporto.
Idealmente, il trattamento della disprassia inizia nella primissima infanzia, con la condizione diagnosticata a causa di ritardi motori grossolani e fini e problemi del linguaggio che diventano evidenti durante i primi anni di vita. Alcuni bambini non ricevono alcuna diagnosi formale fino a quando non raggiungono la scuola, e alcune persone non vengono diagnosticate come bambini anche se portano tutti i segni della condizione. Il trattamento precoce può assumere diverse forme e la più comune di queste funzionerebbe da tre aree contemporaneamente. Nella prima infanzia, questo potrebbe significare avere una combinazione di terapia fisica, occupazionale e logopedica.
Queste terapie non compensano completamente tutti i deficit del bambino disprassico e sono necessarie solo se un bambino mostra problemi. Ad esempio, alcuni bambini non hanno ritardi del linguaggio e non richiederebbero la logopedia. La valutazione della manifestazione individuale dei sintomi del bambino è il modo migliore per determinare il trattamento più appropriato per la disprassia.
È molto probabile, poiché i ritardi nelle abilità motorie fini e grossolane e i problemi di linguaggio continueranno nell’età scolare, che il trattamento della disprassia continuerà anche negli anni scolastici. Per ridurre al minimo lo stress sul bambino, di solito vengono creati piani educativi individualizzati (PEI). Questi aiutano a cambiare le esigenze scolastiche in modo che siano più amichevoli con un bambino con deficit continui e spesso impongono servizi continui come la logopedia. In molti paesi, questi servizi sono forniti gratuitamente nelle scuole pubbliche come parte di piani educativi individualizzati.
La tendenza del bambino disprassico a sviluppare l’ADHD può suggerire altre forme di trattamento della disprassia, se questa condizione si manifesta. Un’opzione è quella di somministrare un trattamento farmacologico per ridurre i sintomi, oppure le persone possono alternativamente cercare trattamenti naturali come cambiamenti radicali nella dieta. Qualsiasi piano educativo individualizzato prenderebbe in considerazione le difficoltà con l’ADHD e potrebbe proporre sistemazioni che aiutino questi bambini a farcela.
Un’area diversa del trattamento della disprassia potrebbe affrontare le difficoltà psicosociali della condizione e i suoi effetti sulle relazioni tra pari. La psicoterapia è decisamente consigliata per le persone che non sono state diagnosticate fino all’età adulta perché il senso costante di essere diversi e i risultati negativi dei coetanei e/o degli insegnanti possono richiedere un enorme tributo emotivo. Anche i bambini possono trarre beneficio dalla terapia, e la terapia potrebbe non solo concentrarsi sui problemi con i coetanei, ma anche su questioni come lo sviluppo dell’amicizia e le capacità di coping che possono essere di grande utilità.