La chimie organique s’articule autour de l’étude du carbone et de son rôle dans divers types de structures. Un tuteur en chimie organique sensibilise les étudiants à cette branche de la science. Les tuteurs travaillent avec des groupes d’étudiants mais peuvent également fournir des tutoriels individuels pour des individus. En règle générale, un tuteur en chimie organique est employé par un collège ou une université, bien que certains professeurs de sciences du secondaire puissent offrir des cours particuliers sur ce sujet.
Les étudiants de premier cycle en sciences sont souvent tenus d’étudier la chimie organique; ces étudiants assistent à des cours de groupe et à des séminaires sur ce sujet. Un tuteur en chimie organique peut rencontrer les étudiants après chaque cours pour discuter plus en détail du sujet. Les étudiants ont normalement la possibilité de poser des questions au cours de ces tutoriels et le tuteur peut attribuer des essais ou demander aux étudiants de remplir des questionnaires conçus pour tester leurs connaissances sur le sujet. Dans certains cas, les tuteurs dirigent également des conférences, mais dans de nombreux cas, les tutoriels et les conférences sont gérés par des personnes différentes.
De nombreux chimistes organiques sont engagés dans des recherches pour créer de nouveaux composés ou modifier la structure de composés et de matériaux existants. La recherche est souvent menée par des étudiants de troisième cycle dans les grandes universités et ces étudiants chercheurs travaillent généralement avec un tuteur qui supervise leur travail. Le tuteur peut conseiller les étudiants au cours de leurs recherches ou leur assigner des tâches spécifiques telles que la création d’un composé ayant certaines propriétés. Certaines recherches en chimie organique sont pratiques et basées sur le laboratoire, tandis que d’autres sont purement hypothétiques. Un tuteur en chimie organique peut aider les étudiants impliqués dans les deux types d’études.
Traditionnellement, les tuteurs universitaires ont organisé des réunions en personne avec les étudiants, mais vers la fin du 20e siècle, certaines institutions universitaires ont commencé à proposer des cours et des tutoriels en ligne. Un tuteur en chimie organique peut assurer la liaison avec les étudiants en ligne sur des babillards électroniques ou par courrier électronique. Le tuteur peut envoyer des e-mails de groupe avec des notes de cours à un grand nombre d’étudiants ou envoyer des e-mails séparés aux étudiants en fonction de leurs besoins spécifiques. Certains tuteurs organisent également des conférences vidéo en ligne. Les étudiants peuvent interagir avec le tuteur via des services de messagerie ou via des vidéos en ligne.
Alors que de nombreux tuteurs sont employés par des universités ou d’autres types d’établissements universitaires, certains tuteurs sont des universitaires indépendants qui organisent des cours avec des particuliers. En règle générale, les tuteurs indépendants sont des professeurs ou des étudiants de troisième cycle qui complètent leurs revenus en organisant des séances de tutorat payantes. Les tuteurs indépendants et les tuteurs employés par les universités doivent avoir un diplôme d’études collégiales en chimie organique, bien que de nombreuses universités exigent que les tuteurs aient un diplôme d’études supérieures. Les tuteurs principaux sont généralement des personnes titulaires d’un doctorat en philosophie (PhD).