Dans la plupart des cas, un ma?tre de conf?rences est un jeune professeur d’une universit? britannique ou irlandaise. La voie de promotion dans le milieu universitaire anglais commence par la nomination d’assistants, qui peuvent ?tre promus ma?tres de conf?rences, professeurs et enfin lecteurs. Les conf?renciers sont l’?quivalent am?ricain des professeurs juniors. Aux ?tats-Unis, le terme ? assistant conf?rencier ? est ?galement utilis?, mais d?signe une toute autre cat?gorie d’emplois universitaires. Une personne qui est ma?tre de conf?rences dans une universit? am?ricaine n’est pas permanente et n’est g?n?ralement embauch?e que pour donner des conf?rences dans un certain cours ou ensemble de cours.
Ce conf?rencier est membre permanent du corps professoral d’une universit? suivant le syst?me anglais. Il ou elle est g?n?ralement responsable de l’enseignement de tous les aspects de certains cours de sa discipline. Les professeurs pr?parent les cours et s’engagent avec les ?tudiants, mais participent ?galement ? la communaut? universitaire au sens large. Ils si?gent souvent ? des panels acad?miques, participent ? des comit?s universitaires et contribuent ? fa?onner les d?partements dans lesquels ils travaillent.
Les ma?tres de conf?rences sont des universitaires de carri?re. Ils ont consacr? leur vie ? la poursuite du savoir et ? l’installation de ce savoir chez les jeunes g?n?rations. Un assistant typique est un enseignant qui se consacre ? l’?ducation de l’ensemble de l’?l?ve. Il ou elle effectue ?galement g?n?ralement des recherches ind?pendantes consid?rables, g?n?ralement dans l’espoir d’une publication.
La dur?e pendant laquelle une personne doit servir en tant que ma?tre de conf?rences avant d’?tre promue ma?tre de conf?rences d?pend de l’universit?, mais est g?n?ralement d’au moins cinq ans. Les ma?tres de conf?rences peuvent ?tre promus professeurs titulaires ou, dans les universit?s les plus anciennes, lecteurs. Ces conf?renciers sont ? bien des ?gards consid?r?s comme des professeurs juniors qui peuvent ?tre promus avec le temps et sur la pr?sentation de bons travaux. Les universitaires qui d?tiennent le titre de professeur sont plus exp?riment?s, exercent un plus grand contr?le sur le choix des cours et re?oivent souvent un salaire plus ?lev?. La promotion au statut de lecteur est g?n?ralement r?serv?e aux professeurs ?m?rites ou aux universitaires les plus exp?riment?s approchant de la retraite.
? bien des ?gards, la position britannique refl?te la position de professeur assistant am?ricain. Les professeurs assistants ont en grande partie le m?me statut junior et attendent g?n?ralement ?galement une promotion pour gravir les ?chelons d’un d?partement universitaire. Certaines universit?s am?ricaines annoncent des postes de ma?tres de conf?rences adjoints, mais ces postes sont tr?s diff?rents de ceux de professeurs adjoints.
Un ma?tre de conf?rences adjoint dans le syst?me am?ricain est g?n?ralement un membre temporaire du corps professoral, souvent embauch? cours par cours. Il ou elle viendra sur le campus pour enseigner un seul cours, mais n’aura pas souvent de bureau et ne participera certainement pas ? la communaut? universitaire comme le ferait un membre permanent du corps professoral. Les conf?renciers dans ce contexte sont souvent des experts en la mati?re ou des professeurs titulaires dans les coll?ges voisins. Il est difficile de devenir ma?tre de conf?rences aux ?tats-Unis sans un certain degr? d’expertise.
Quelqu’un qui est un homme d’affaires prosp?re pourrait accepter un poste de professeur dans une universit? pour enseigner un seul cours sur la gestion d’entreprise, par exemple. De m?me, un universitaire tr?s respect? dans une universit? peut ?tre embauch? par une autre ?cole sur la base d’un contrat pour enseigner une ou deux classes. Le poste de ma?tre de conf?rences aux ?tats-Unis n’est pas con?u pour devenir un poste de professeur universitaire ? part enti?re et il n’est pas non plus cens? ?tre permanent.