La permanence des enseignants est en fait un contrat d’emploi permanent pour un professeur de collège ou, dans certains cas, un enseignant d’école primaire ou secondaire. La titularisation est accordée aux personnes qui ont prouvé leurs compétences en enseignement, mené des recherches significatives, publié des articles et aidé leurs établissements d’enseignement en participant à des comités ou en créant des politiques. Dans la plupart des cas, un enseignant doit travailler entre deux et sept ans avant de pouvoir prétendre à la permanence. Un professionnel titulaire d’un poste d’enseignant ne peut pas perdre son emploi sans motif valable, comme une incompétence manifeste ou une faute grave. Les enseignants titulaires ont la liberté de poursuivre des recherches et des intérêts de toute sorte, même s’ils sont impopulaires ou non conformes aux opinions des autorités.
Dans la plupart des universités et collèges, un enseignant doit faire preuve de compétence et obtenir des résultats à la fois dans et en dehors de la salle de classe pendant au moins six ans. Il ou elle doit exceller en tant qu’instructeur, enseigner le matériel approprié et donner aux étudiants toutes les chances de réussir. De plus, un professeur plein d’espoir est généralement tenu de rédiger des articles et de mener des recherches dans sa spécialité. Par exemple, un professeur de biologie cherchant à devenir enseignant peut être amené à passer beaucoup de temps à mener des expériences et des recherches indépendantes dans les laboratoires de l’école, à publier des articles scientifiques sur des découvertes importantes et à devenir un participant actif au sein d’organisations scientifiques locales et mondiales.
En plus de publier des articles et des cours d’enseignement, une personne cherchant à devenir enseignant dans une université participe généralement à des comités académiques. Un instructeur peut se concentrer sur les problèmes du département, tels que la conception de nouveaux cours et de nouvelles normes d’obtention du diplôme, l’obtention de livres et de fournitures et l’organisation des programmes d’études. Il ou elle peut également travailler avec un conseil d’administration pour prendre des décisions concernant les politiques et procédures universitaires, les questions financières ou d’autres sujets pertinents. Les instructeurs qui ont fait le plus pour leurs écoles et leurs étudiants se voient généralement attribuer des postes permanents lorsqu’ils sont disponibles.
Dans les écoles primaires et secondaires qui soutiennent les programmes de titularisation des enseignants, les instructeurs qui réussissent peuvent obtenir la titularisation en aussi peu que deux ou trois ans. Les enseignants non collégiaux dans les institutions publiques ont la possibilité d’obtenir la titularisation après avoir terminé une période probatoire, au cours de laquelle leurs performances sont analysées par les administrateurs et les directeurs d’école. Les nouveaux enseignants qui peuvent prouver leurs capacités pendant la période d’essai peuvent être titularisés et bénéficier d’une sécurité d’emploi associée.
Une fois la titularisation de l’enseignant accordée, l’enseignant signe généralement un contrat avec les autorités scolaires stipulant qu’il ne peut pas perdre son emploi sans motif valable. Il ou elle peut effectuer des recherches, rédiger des articles et donner des conférences sur des sujets et des opinions de toute nature. Même si les autorités, les étudiants, les professeurs ou le grand public sont en désaccord avec leurs actions, les enseignants titulaires ne risquent pas d’être licenciés. Cependant, un professeur peut toujours perdre son emploi s’il ne fournit pas aux étudiants une éducation adéquate ou enfreint de manière flagrante les lois universitaires, locales ou fédérales. Les enseignants titulaires qui maintiennent leur intégrité personnelle et académique bénéficient généralement de carrières longues, respectées et enrichissantes dans leur domaine d’expertise.