Hay muchos factores diferentes que afectan el desarrollo creativo en la primera infancia, incluida la edad y la crianza. El desarrollo creativo en la primera infancia se refiere principalmente al proceso de exploración de un niño utilizando el pensamiento creativo, no al desarrollo de una estética creativa en particular. Tener oportunidades para la expresión creativa y ser elogiado por la expresión creativa puede inspirar más interés en las actividades artísticas más adelante en la vida. Sin embargo, esto no es una determinación estricta de los talentos artísticos posteriores de un niño.
Para los niños pequeños, el desarrollo creativo es el desarrollo de habilidades imaginativas expresadas a través de actividades asociadas con las artes. Esto puede incluir arte visual, música y narración de cuentos. En algunos casos, el desarrollo se ve afectado por la forma en que las mentes jóvenes están diseñadas para ver el mundo, lo que resulta en patrones de juego específicos comunes a ciertos grupos de edad.
Uno de los factores más importantes que afecta el desarrollo creativo en la primera infancia es la edad. Los niños de diferentes edades tienen diferentes habilidades creativas y diferentes formas de pensar sobre el mundo. Por ejemplo, en una determinada etapa de desarrollo, los niños no diferencian entre la herramienta que se usa para dibujar y la imagen que se dibuja, por lo que pueden jugar con la herramienta de dibujo como si fuera el objeto que se está representando. Los niños pequeños tampoco siempre comprenden la diferencia entre una superficie de dibujo y otras superficies, que también suele ser un factor de edad.
Otro factor que afecta el desarrollo creativo en la primera infancia es la oportunidad. Los niños a los que se anima a participar en juegos creativos a menudo se desarrollan más rápidamente en esta área que los niños a los que no. Sin embargo, es importante señalar que el talento y la creatividad no están directamente relacionados en esta etapa. Un niño que no puede representar con precisión sus ideas en el dibujo puede ser muy creativo pero carecer de habilidades de coordinación. También es común que los niños sobresalgan en diferentes áreas del juego creativo.
Los factores que afectan el desarrollo creativo también pueden incluir problemas de aprendizaje. Algunos niños que tienen problemas de aprendizaje no muestran un desarrollo creativo tan fácilmente como otros niños. En ciertos casos, una discapacidad física puede estar provocando la aparición de una discapacidad de aprendizaje, como es el caso de los niños sordos que no aprenden a hablar ni a cantar fácilmente.
El elogio puede desempeñar un papel importante en el desarrollo creativo en la primera infancia, ya que estructura la forma en que los niños entienden el trabajo creativo. Preguntar a los niños qué están tratando de dibujar, por ejemplo, planta las semillas de una aproximación real de cómo se ven los objetos del mundo real. Alentar a los niños a tocar instrumentos musicales de determinadas formas también puede orientar los resultados en direcciones específicas. Las influencias de los adultos pueden desempeñar un papel en el desarrollo creativo, pero forzar tipos específicos de juego también puede impedir el progreso.