El comportamiento organizacional es el estudio de c?mo los empleados act?an dentro de una organizaci?n y c?mo interact?an los empleados y la organizaci?n. Las instituciones educativas como colegios y universidades que se especializan en negocios tienen m?s probabilidades de ofrecer programas de comportamiento organizacional. Dichos programas incluyen t?tulos universitarios, t?tulos de posgrado, doctorados y certificados en comportamiento organizacional. Cada programa de grado o certificado puede centrarse en subconjuntos espec?ficos de la teor?a del comportamiento organizacional, incluida la globalizaci?n y la diversidad, la teor?a motivacional, la gesti?n del desempe?o, la din?mica de grupo, el liderazgo y la gesti?n del cambio.
Algunos programas de comportamiento organizacional implican el estudio del impacto de la globalizaci?n en empresas y empleados. El crecimiento de las empresas que cruzan las fronteras internacionales ha llevado a la fuerza laboral multicultural. Los estudios de diversidad ense?an a los estudiantes c?mo trabajar dentro de una fuerza laboral multicultural. Las clases sobre el comportamiento de las organizaciones globales ayudan a los estudiantes a comprender c?mo funcionan las empresas en el entorno empresarial internacional.
La teor?a motivacional es otro tema que los estudiantes exploran en programas de comportamiento organizacional. Los estudiantes de teor?a motivacional aprenden sobre las diferentes formas en que las organizaciones pueden motivar a los empleados. Los elementos de la teor?a motivacional incluyen satisfacci?n laboral, desempe?o de los empleados, apoyo organizacional, recompensas intr?nsecas y recompensas extr?nsecas. Existen varias ideolog?as distintas de teor?a motivacional, por lo que los estudiantes de este programa pueden aprender sobre gesti?n cient?fica, enriquecimiento laboral, modelo de caracter?sticas del trabajo y procesamiento de informaci?n social.
La gesti?n del rendimiento se centra en la fijaci?n de objetivos y la evaluaci?n de los empleados. Estas actividades son una parte vital de la teor?a de negocios y son un elemento central de la mayor?a de los programas de comportamiento organizacional. En estos programas, los estudiantes pueden aprender c?mo establecer metas para los empleados bas?ndose en una combinaci?n de las habilidades de los empleados y los objetivos de la organizaci?n. Los programas de evaluaci?n de empleados se centran en ense?ar a los estudiantes los diferentes sistemas que se utilizan para evaluar a los empleados y c?mo administrar evaluaciones objetivas del desempe?o.
Por definici?n, los grupos son conjuntos de dos o m?s personas que trabajan juntas para lograr objetivos comunes, por lo que todos los programas de comportamiento organizacional son en realidad estudios de din?mica de grupo. Sin embargo, algunos programas se centran espec?ficamente en c?mo los empleados interact?an dentro de los equipos de trabajo y c?mo los equipos de trabajo interact?an con otros elementos organizacionales. Los programas din?micos grupales podr?an centrarse en c?mo se forman los grupos, elegir l?deres y progresar para convertirse en equipos efectivos.
Algunos programas de comportamiento organizacional est?n dise?ados para preparar a los estudiantes para convertirse en l?deres organizacionales. Los programas de liderazgo ense?an a los estudiantes habilidades de liderazgo, c?mo interact?an las organizaciones y los l?deres y las teor?as sobre los rasgos de liderazgo. Los rasgos generales de liderazgo organizacional incluyen energ?a, ambici?n, cuidado, confiabilidad y la capacidad de empoderar a otros. Los programas de liderazgo organizacional pueden enfatizar l?deres empresariales hist?ricos y situaciones dif?ciles de liderazgo, como la gesti?n del cambio, fusiones y nuevos lanzamientos comerciales.