Viele Kinder behaupten, dass sie die Schule hassen und bitten oder betteln darum, nicht zu gehen. Dies kann ein Signal dafür sein, dass Ihr Kind Schwierigkeiten hat, Freunde zu finden, Probleme mit anderen Schülern hat oder eine Lernschwierigkeit hat. Ein Gespräch mit Ihrem Kind und eine enge Zusammenarbeit mit der Schule können dazu beitragen, die Abneigung eines Kindes zu verringern. Kinder gehen vielleicht nicht immer gerne in den Unterricht, aber wenn Probleme angegangen werden, kann es ein weniger bedrohlicher Ort erscheinen. Denken Sie auch daran, dass ein Kind wahrscheinlich eine Schule oder seine Lehrer nicht respektiert, es sei denn, Sie zollen ihnen auch den gebührenden Respekt.
Kinder mögen die Schule aus sehr triftigen Gründen nicht. Diese können in drei Kategorien unterteilt werden: soziale Ausgrenzung, Lernherausforderungen und Schwierigkeiten, in der Umgebung zu funktionieren, wie bei Kindern mit Hyperaktivität. All diese Gründe sollten ernst genommen und untersucht werden. Das erste, was Eltern tun müssen, ist herauszufinden, was in der Schule Probleme verursacht. Sprechen Sie zuerst mit den Kindern und lassen Sie sie alle Probleme erklären. Wenn Kinder Ihnen nicht genügend Informationen geben können, sprechen Sie mit den Lehrern des Kindes, da viele viele Ideen haben, was Schwierigkeiten verursachen könnte.
Ein Kind, das beispielsweise keine Freunde hat, kann die Schule als einen sehr einsamen Ort empfinden. Wenn es dem Kind nicht gelingt, Freunde zu finden, bitten Sie einen Lehrer oder die Schulleiterin um Hilfe, um das Kind mit einer anderen Person zu verbinden, die möglicherweise ebenfalls einen Freund braucht. Auch Schulen bekommen oft neue Schüler, und ein Kind ohne Freunde kann sich freiwillig als „Reiseleiter“ für einen neuen Schüler in seiner Klasse melden.
Viele Schulen haben Freundschaftsclubs, die einem Kind helfen können, ein guter Freund zu sein. Oft werden Kinder, die Freundschaftsclubs besuchen, Freunde, wenn sie neue soziale Fähigkeiten üben. Alternativ können neue Fähigkeiten auch an langjährigen Mitschülern geübt werden. Eltern können es erleichtern, indem sie Spieltermine am Nachmittag oder am Wochenende einrichten, damit Kinder Freundschaften in einer weniger wettbewerbsorientierten Umgebung ausprobieren können.
In einigen Fällen mag ein Kind die Schule nicht, weil es gehänselt oder gemobbt wird. Auch wenn die meisten Schulen eine Null-Toleranz-Politik in Bezug auf solches Verhalten haben, ist es für Lehrer oder Mitarbeiter möglicherweise nicht offensichtlich, wenn die Hänseleien nicht direkt beobachtet werden. Von einem Kind herauszufinden, ob ein oder mehrere Kinder das Leben schwer machen, kann dazu beitragen, Mobbing ein Ende zu setzen. Es ist wichtig, diesbezüglich proaktiv zu bleiben und weiterhin alle Fälle von Mobbing- oder Neckerei-Verhalten zu melden.
Kinder, die es schwer haben, mit der akademischen Welt mitzuhalten, können auch behaupten, die Schule zu hassen. Es muss für ein Kind sehr schwierig sein zu erkennen, dass alle anderen Dinge verstehen können, die ihm oder ihr entgehen. Falsche Antworten auf Fragen oder schlechte Noten sind ein gutes Zeichen dafür, dass das Kind von den Lehrplänen vielleicht zu sehr herausgefordert wird.
Insgesamt schlechte Leistungen in der Schule und bei standardisierten Tests deuten darauf hin, dass Kinder Lernschwierigkeiten oder Lernunterschiede haben. Wenn die Leistung eines Kindes nachgelassen hat, sollten Sie Ihr Kind testen lassen, um Lernschwierigkeiten auszuschließen. Wenn eine Behinderung festgestellt wird, kann die Unterstützung durch die Schule zu einer positiveren Einstellung führen.
Kinder mit Aufmerksamkeitsstörungen empfinden das Stillsitzen oft als schwierig und schwierig. Darüber hinaus kann ein Lehrer die Abneigung gegen die Schule unbeabsichtigt verschlimmern, indem er wiederholt auf das Problem aufmerksam macht oder das Kind für mangelnde Konzentration bestraft. Oft bedeutet eine solche Bestrafung die Unzugänglichkeit von Dingen wie der Pause, der einzigen Chance, die das Kind hat, die Energie zu verbrennen, die es davon abhält, still zu sein.
Sich der Aufmerksamkeitsprobleme bewusst zu sein, ist für die Eltern wichtig, weil sie oder sie dem Lehrer helfen können, ein Belohnungssystem für sein Verhalten zu finden, anstatt es zu bestrafen. Wenn bei einem Kind irgendeine Art von Lernstörung diagnostiziert wird, können die Schulen spezielle Pläne erstellen, die als individualisierte Bildungsprogramme (IEP) bezeichnet werden, um mit laufenden Problemen umzugehen.
Lernbehinderungen und eine geringe Aufmerksamkeitsspanne können zu sozialer Ausgrenzung führen. Daher kann ein Kind mit schulischen Problemen auch weniger Freunde haben. Leider beurteilen Kinder andere Kinder nicht nur danach, wie sie sich jetzt verhalten, sondern auch wie sie sich in der Vergangenheit verhalten haben. Daher ist es ideal, Ihrem Kind eine erste Chance bei neuen Mitschülern zu geben, da diese Schüler keine jahrelangen Erinnerungen an das Kind haben.