L’apprendimento cinestetico è uno stile di apprendimento spesso associato all’apprendimento attraverso il movimento fisico e l’apprendimento. L’idea di base è che alcune persone sono molto fisiche o cinetiche, il che significa che tendono ad apprendere in modo più efficace quando imparano cose che coinvolgono il movimento fisico o i movimenti del corpo. Questi tipi di persone sono spesso attratti dallo sport e da altre attività atletiche, nonché da altre aree di studio che coinvolgono il coinvolgimento fisico e il movimento. L’apprendimento cinestetico è uno dei diversi tipi di apprendimento e può spesso essere assistito in una classe attraverso l’uso di oggetti fisici o movimento durante l’apprendimento, anche piccoli movimenti come il battito del piede.
Esistono diversi stili di apprendimento, con diverse filosofie e pedagogie educative che riconoscono stili diversi e attribuiscono vari gradi di importanza a tali stili. L’idea alla base di tali stili, tuttavia, è che persone diverse imparano in modi diversi e i modi in cui una persona impara meglio può essere significativamente diverso dai modi in cui qualcun altro impara meglio. Gli stili di apprendimento comuni includono l’apprendimento audio, l’apprendimento visivo e l’apprendimento cinestetico. L’apprendimento audio avviene in genere attraverso le informazioni ascoltate e l’apprendimento visivo tende a verificarsi attraverso le informazioni lette e viste, mentre l’apprendimento cinestetico avviene attraverso il movimento fisico e qualcosa che può essere toccato.
Ciò significa che l’apprendimento cinestetico è spesso migliorato attraverso i movimenti fisici, motivo per cui molti studenti di cinestesia sono atleti eccellenti. La memoria muscolare e il controllo associati ad attività atletiche come lanciare, prendere, correre, affrontare e colpire una palla con un oggetto sono spesso appresi attraverso processi che uno studente cinestetico utilizzerà più facilmente. Ciò può rendere difficile l’apprendimento di altri tipi di informazioni, tuttavia, soprattutto quando è necessario rimanere fermi e rimanere in silenzio in una classe. L’implementazione dell’apprendimento cinestetico in una classe può essere essenziale per questi tipi di studenti per apprendere altre materie.
L’apprendimento cinestetico in una classe può spesso essere facilitato da un istruttore attraverso l’uso di oggetti fisici con cui uno studente può toccare e interagire. In un’aula di scienze, ad esempio, un modello in scala di un cuore, un cervello o uno scheletro umano sarà spesso molto più significativo per uno studente di cinestesia di un diagramma in un libro o una spiegazione verbale. Questo è il motivo per cui molteplici forme di apprendimento dovrebbero cercare di essere affrontate da un insegnante per aiutare a rendere il materiale più facile da imparare per diversi studenti.
Uno studente di cinestesia può anche essere incline a agitarsi leggermente o a toccare le dita dei piedi o le dita durante l’apprendimento. Fintanto che questo comportamento non disturba gli altri studenti, dovrebbe essere consentito, in quanto potrebbe effettivamente aiutare lo studente ad apprendere nuove informazioni in modo più efficace. L’associazione dei movimenti fisici con nuove informazioni può aiutare uno studente cinestetico a conservare le informazioni correttamente per un successivo richiamo.