Anche se non ci sono due curriculum sembreranno uguali, ci sono alcuni punti in comune in tutti i buoni curriculum. Forse la cosa più ovvia per un curriculum da includere è il nome del richiedente, che dovrebbe apparire nella parte superiore del curriculum, insieme alle informazioni di contatto correnti. Quasi tutti i curriculum dovrebbero includere i seguenti titoli o sezioni, se applicabile: obiettivo, istruzione, esperienza di lavoro, esperienza di insegnamento, pubblicazioni di nota e una sezione di riferimenti. Non esiste un ordine specifico per l’informazione, ma l’obiettivo generalmente viene prima di tutto. Le restanti sezioni sono generalmente elencate in ordine di pertinenza per il lavoro richiesto; in altre parole, potrebbe essere necessario apportare modifiche a un curriculum per ogni domanda di lavoro.
Obiettivo: sotto la voce “Obiettivo”, la persona in cerca di lavoro indica il motivo per candidarsi alla posizione; l’obiettivo generale di questa affermazione è catturare l’attenzione e l’interesse di un datore di lavoro. Idealmente, la sezione obiettivo di un curriculum dovrebbe essere dichiarata in una frase; se è necessaria una frase aggiuntiva, è meglio mantenerla concisa. Ecco due esempi, uno negativo e uno positivo, di ciò che potrebbe essere scritto come obiettivo: il cattivo esempio, “Il mio obiettivo è ottenere un lavoro di gestione delle vendite” e il buon esempio, “Come qualcuno con una vasta esperienza nel settore farmaceutico vendite, il mio obiettivo è quello di ottenere una posizione di gestione delle vendite che mi permetta di condividere le mie esperienze di vendita e formare la prossima generazione di venditori farmaceutici di alto livello “. Il primo esempio è molto generale e non dice al datore di lavoro perché il candidato desidera il lavoro, mentre il secondo esempio è molto più specifico del primo.
Istruzione: per gli studenti universitari appena entrati nel mondo del lavoro, inclusa una sezione “Istruzione” subito dopo l’obiettivo può aumentare il potenziale di assunzione. È importante includere tutti i voti alti, come risultati accademici e premi. Inoltre, in questa sezione è possibile includere il coinvolgimento extracurricolare in club, squadre sportive e simili organizzazioni universitarie. Se uno studente ha lavorato durante l’estate tra gli anni scolastici, specialmente se i lavori erano nello stesso campo del lavoro per cui era stato richiesto, anche quei lavori dovrebbero essere inclusi.
Esperienza lavorativa: questa sezione è consigliata una volta che un candidato è stato fuori nel mondo del lavoro per un po ‘di tempo, e spesso segue immediatamente dopo la sezione obiettivo. In molti casi, l’esperienza lavorativa è di solito molto più importante per un datore di lavoro rispetto a quanto conseguito in un college. Se un candidato ha più esperienza nel campo di lavoro rispetto all’educazione sul campo, la sezione relativa all’esperienza lavorativa dovrebbe procedere alla sezione relativa all’istruzione.
Riferimenti: Nella sezione “Riferimenti”, molte persone in cerca di lavoro scrivono “riferimenti disponibili su richiesta”, tuttavia, molti datori di lavoro preferiscono invece vedere i nomi di due o tre persone. Quando i nomi sono elencati, dà l’impressione che il richiedente stia dicendo: “Vai avanti e chiama queste persone. Ti sfido.” Elencare i riferimenti mostra che non c’è nulla da nascondere. Per evitare confusione, è anche importante informare le persone elencate come riferimenti che i datori di lavoro potrebbero contattarli.
lettere di copertura
Chiamate anche lettere di candidatura, le lettere di accompagnamento solitamente accompagnano i curriculum quando fanno domanda per un lavoro. Lo scopo della lettera è quello di catturare l’attenzione del datore di lavoro in modo che anche il curriculum venga letto; evidenzia inoltre le capacità e le conoscenze del candidato e richiede un colloquio con il datore di lavoro. La persuasione viene solitamente utilizzata nella lettera di accompagnamento, pur mantenendo un tono formale ed educato, e la lettera è scritta in stile paragrafo.