La mappatura dei curricula consente agli educatori di utilizzare software per valutare l’efficacia dell’istruzione in classe. La sua premessa di base è che l’apprendimento degli studenti può essere migliorato documentando e valutando ciò che viene pianificato e ciò che viene insegnato in classe. In altre parole, una mappa del curriculum è un modo per considerare le scuole responsabili dell’insegnamento di “standard” o di ciò che gli studenti dovrebbero imparare.
Il concetto di mappatura del curriculum è apparso per la prima volta negli anni ’80. Nel 1997, il Dr. Heidi Hayes Jacobs, presidente di Curriculum Designers, Inc., un’organizzazione online che fornisce consulenze sul curriculum scolastico internazionale, ha formato un modello per la mappatura dei curricula. La società ospita anche un Curriculum Mapping Institute annuale.
Nella maggior parte dei luoghi, le lezioni in aula sono orientate ai requisiti nazionali, regionali e dei distretti scolastici che stabiliscono ciò che deve essere insegnato. In genere gli insegnanti non hanno molto tempo per aggiungere informazioni che trovano personalmente interessanti. Le mappe del curriculum sono un modo per organizzare i vari requisiti e valutare se vengono soddisfatti. Inoltre, le mappe del curriculum possono essere utilizzate come strumento di pianificazione per garantire che tutti gli argomenti richiesti vengano trattati durante un anno scolastico o un determinato periodo di tempo.
Gli insegnanti di solito lavorano insieme durante la costruzione di mappe del curriculum, che in genere vengono mantenute online. Mantenere le informazioni online consente a insegnanti e amministratori di accedere facilmente alle informazioni. I dati possono essere segnalati mensilmente o per periodi di valutazione. Ad esempio, una mappa del curriculum può elencare ciò che gli studenti hanno insegnato durante un determinato periodo di tempo e quali valutazioni sono state utilizzate per determinare se gli studenti hanno appreso il materiale. I dati raccolti dalla mappatura del curriculum possono essere confrontati per materia, livello scolastico o un intero sistema scolastico.
In breve, le mappe del curriculum possono aiutare gli educatori a valutare cosa funziona e cosa non funziona. Le mappe del curriculum progettate con cura possono scoprire lacune o ripetizioni in ciò che gli insegnanti insegnano. Questi dati possono essere utilizzati per prendere decisioni in merito alla modifica o eliminazione di pratiche inefficaci o non in linea con gli standard.
I dati possono anche scoprire attività di classe efficaci. Proprio come gli standard cambiano per sempre, così come le mappe del curriculum. Sono sempre lavori in corso che cambiano con nuovi corsi, studenti e standard.
Le mappe del curriculum non hanno lo scopo di valutare se un insegnante è competente. Piuttosto, sono uno strumento di valutazione che può migliorare l’apprendimento degli studenti e rendere la consegna del materiale scolastico il più pertinente possibile. Le mappe del curriculum funzionano meglio se gli insegnanti acquisiscono il concetto e sono adeguatamente formati e supportati nell’utilizzarli.