„Bildung“ ist ein weit gefasster Begriff, der viele Bedeutungen haben kann, aber im Allgemeinen als der Prozess des Lernens und des Erwerbs von Informationen definiert wird. Formales Lernen in einer Schule oder Universität ist eine der häufigsten Formen, aber auch Selbststudium und sogenannte „Lebenserfahrungen“ können sich qualifizieren. Gemeinschaften auf der ganzen Welt legen großen Wert auf die Bildung von Menschen jeden Alters, ob formell oder informell. Es wird allgemein angenommen, dass der ständige Kontakt mit neuen Ideen und Fähigkeiten Menschen zu besseren Arbeitern, Denkern und gesellschaftlichen Mitwirkenden macht.
Formale Schulbildung
Die meisten Menschen verbinden Bildung mit Schulen und Klassenzimmern, in denen ausgebildete Lehrer den Schülern Informationen präsentieren. Das Lernen im Klassenzimmer beginnt im Allgemeinen, wenn ein Kind relativ jung ist – in den meisten Ländern etwa fünf Jahre alt – und dauert bis ins Teenageralter. Der Zweck des Lernens im Klassenzimmer besteht meist nicht darin, ein Kind auf einen bestimmten Beruf vorzubereiten, sondern ihm zu helfen, kritisches Denken und Denkfähigkeiten zu entwickeln. Lesen, Schreiben und Mathe sind für junge Lernende sehr verbreitete Lektionen. Im Laufe ihrer Schullaufbahn kommen die Schüler oft in Kontakt mit anspruchsvolleren Fächern wie schriftlicher Komposition, Geschichte und fortgeschrittenen Wissenschaften.
Bildungsstrukturen weltweit
Verschiedene Länder legen unterschiedliche Schwerpunkte auf Bildung, obwohl für Kleinkinder fast überall eine Schulform vorgeschrieben ist. Die Anforderungen basieren in der Regel auf der Überzeugung, dass eine gebildete Bevölkerung sowohl intern als auch international am besten für den Aufstieg geeignet ist. An den meisten Orten wird die Kindererziehung kostenlos angeboten; Auch die Hochschulausbildung wird mancherorts mit staatlichen Mitteln finanziert.
Die Bedeutung der Bewertung
Schüler mit neuen Ideen und wesentlichen Fakten vertraut zu machen, ist nur ein Teil der meisten Bildungsziele. Von den Schülern wird auch erwartet, dass sie die meisten, wenn nicht sogar alle Informationen, die sie in der Schule lernen, behalten. Lehrer und Professoren verwenden häufig Prüfungen und benotete Aufgaben, um das Lernen zu bewerten.
Standardisierte Prüfungen sind weltweit eine der beliebtesten Methoden zur Fahrplan- und Unterrichtsplanung. Diese Art von Tests hilft sicherzustellen, dass alle Schüler die gleichen grundlegenden Dinge lernen, unabhängig davon, wer ihr Lehrer ist oder wo sie zur Schule gehen. Manchmal spielen auch Gesetze eine Rolle, wie das No Child Left Behind Act der Vereinigten Staaten. Dieses Gesetz schafft eine Möglichkeit, zu messen, wie viel jedes Kind in verschiedenen Schulsystemen lernt, um sicherzustellen, dass alle Kinder ein Mindestmaß an Wissen erhalten.
Fortgeschrittene Hochschulausbildung
Viele Menschen entscheiden sich dafür, ihre formale Ausbildung über das hinaus zu erweitern, was durch ein Hochschulstudium erforderlich ist. Die Schüler haben in der Regel eine große Auswahl an Fächern und Studienmöglichkeiten, und die meisten Schulen bieten Programme auf unterschiedlichen Niveaus an. Diejenigen, die sich sehr für ein bestimmtes Thema interessieren, entscheiden sich oft dafür, es auf der Graduiertenebene intensiv zu studieren; andere, die in bestimmte spezialisierte Berufe einsteigen möchten, suchen möglicherweise auch nach differenzierteren Bildungsmöglichkeiten, wie zum Beispiel Jura oder Medizin.
Lebenserfahrungen und informelles Lernen
Buchlernen ist zwar sehr wichtig, aber nicht die einzige Form der Bildung. Einige Personen sind Autodidakten, was bedeutet, dass sie ihr Wissen außerhalb eines formellen Klassenzimmers selbstständig verfolgen. Viele dieser Leute haben vielleicht ausführlich gelesen oder sind Experten auf einem bestimmten Gebiet geworden. Bill Gates, Gründer von Microsoft, zum Beispiel, war ein Studienabbrecher. Das meiste, was er gelernt hat, hat er sich selbst beigebracht.
Eine Reihe von „Lebenskompetenzen“ – Dinge wie Selbstständigkeit, Unabhängigkeit und Disziplin – fallen ebenfalls häufig in den breiteren Rahmen der Bildung. Kulturelle Anpassung und die Fähigkeiten, die für das Engagement in der Gesellschaft erforderlich sind, können auch als erzieherisch angesehen werden. In den meisten Fällen hat eine Person jedes Mal, wenn sie eine neue Fähigkeit erwirbt oder lernt, sich auf eine neue Weise zu verhalten, in irgendeiner Form erzogen.