Eine Legasthenie-Intervention verbessert die Lesefähigkeiten und -kompetenzen einer Person mit dieser Erkrankung. Diese Lernbehinderung wird oft in der frühkindlichen Bildung diagnostiziert, und daher richten sich die meisten Interventionen an Kinder. Erwachsene, die mit einer Diagnose konfrontiert sind, müssen möglicherweise mit einem Spezialisten zusammenarbeiten, der sich auf die Alphabetisierung von Erwachsenen und verwandte Themen konzentriert. Das Ziel der Legasthenie-Intervention besteht darin, dem Subjekt zu helfen, Fähigkeiten zu entwickeln und zu behalten, die für Aufgaben nützlich sind, die vom Mithalten mit Gleichaltrigen im Klassenzimmer bis zum Verstehen schriftlicher Anweisungen reichen.
Ein Aspekt einer Legasthenie-Intervention kann darin bestehen, Nachhilfe zu geben, um einem Schüler zu helfen, mit anderen Mitgliedern der Klasse in Kontakt zu treten. Ein Spezialist kann mit dem Schüler zusammenarbeiten, um die Lesefähigkeiten zu entwickeln und sowohl das Verständnis als auch die Geschwindigkeit schrittweise zu verbessern. Tipps und Tricks können Schülern mit Legasthenie helfen, effektiver und effizienter zu lesen. Einige finden es beispielsweise hilfreich, beim Lesen eine Leitlinie zu verwenden, um den Überblick zu behalten, während andere von Materialien profitieren, die in verschiedenen Schriftarten und Farben präsentiert werden, um die Lesbarkeit zu verbessern.
Legasthenie-Interventionen können auch multisensorische Bildung beinhalten, um Kindern zu helfen, Konzepte zu verstehen und anzuwenden. Schüler mit Legasthenie können sich beim auditiven oder taktilen Lernen wohler fühlen, um Konzepte zu demonstrieren und Wissen zu erwerben. Mündliche Frage-und-Antwort-Sitzungen mit einem Tutor könnten dem Schüler beispielsweise helfen, Informationen zu behalten, die im Unterricht oder in einem Text präsentiert werden. Ein Teil des Legasthenie-Interventionsprozesses kann die Untersuchung verschiedener Lehr- und Lernstile beinhalten, um die beste Lösung für einen bestimmten Schüler zu finden.
Erwachsene mit Legasthenie können aufgrund von Schwierigkeiten während ihrer Schulzeit weit zurückbleiben. Legasthenie-Interventionen können die Alphabetisierung von Erwachsenen umfassen, um den Menschen beim Erlernen des Lesens zu helfen, sowie Nachhilfeunterricht, um die Schüler über Schlüsselkonzepte zu informieren. Diejenigen, die daran interessiert sind, wieder zur Schule zu gehen, um ein Diplom oder einen Abschluss zu machen, können mit einem Tutor zusammenarbeiten, um ihr Verständnis für die Themen, die sie studieren, zu verbessern.
Sowohl Kinder als auch Erwachsene mit Legasthenie können auch von Unterkünften profitieren, die Teil einer Legasthenie-Intervention sein können. Therapeuten können Auskunft über verfügbare Unterkünfte geben und diese anfordern. Am Arbeitsplatz könnte ein Mitarbeiter zum Beispiel um ein Treffen mit einem Vorgesetzten bitten, um ein Mitarbeiterhandbuch als Alternative zum Lesen des Materials mündlich zu besprechen, um sicherzustellen, dass alle Erwartungen vollständig verstanden werden. Ebenso könnten Schüler mit Legasthenie mehr Zeit für Tests oder einen ruhigen Raum zum Lernen mit einem Tutor verlangen und Techniken wie auditives Lernen anwenden, die andere Mitglieder der Klasse stören könnten.