Die Stanford-Binet-Intelligenzskalen umfassen einen Intelligenztest, der fünf Arten kognitiver Fähigkeiten und Fertigkeiten anhand von 10 verbalen und nonverbalen Aufgaben oder Subtests bewertet. Die getesteten kognitiven Bereiche sind Wissen, flüssiges Denken, quantitatives Denken, Arbeitsgedächtnis und visuell-räumliche Verarbeitung. Die Stanford-Binet-Intelligenzskalen bewerten sowohl verbale als auch nonverbale Bereiche mit 10 Untertests, und es gibt verbale und nonverbale Aufgaben für jeden der kognitiven Bereiche. Die Durchführung jedes Subtests dauert ungefähr fünf Minuten, und die Bewertung kann für einen Gesamt-IQ oder ein Ergebnis für jeden kognitiven Bereich berechnet werden.
Dieser Intelligenztest wurde erstmals in Frankreich von Alfred Binet in Zusammenarbeit mit Victor Henri entwickelt. Binet und Henri entwarfen ein Bewertungsinstrument, das zwischen den geistigen Fähigkeiten einer Person wie Gedächtnis, Vorstellungskraft und Aufmerksamkeit unterscheiden würde. Binet verfeinerte sein Projekt später mit Hilfe des Arztes Theodore Simon, was 1905 zur Veröffentlichung der Binet-Simon-Skala führte. Der Psychologe der Stanford University, Lewis Terman, überarbeitete später Binets ursprüngliche Version und veröffentlichte 1916 die erste Ausgabe der Stanford-Binet-Intelligenzskalen.
Die aktuelle Version der Stanford-Binet-Intelligenzskalen konzentriert sich auf die fünf Faktoren, die als die wichtigsten für das intellektuelle Funktionieren gelten: flüssiges Denken, Wissen, quantitatives Denken, visuell-räumliche Verarbeitung und Arbeitsgedächtnis. Jeder dieser kognitiven Bereiche wird durch einen verbalen und einen nonverbalen Subtest gemessen. Da jede dieser 10 kleineren Prüfungen ungefähr fünf Minuten dauert, beträgt die Gesamttestzeit in der Regel etwa eine Stunde.
Jeder der fünf getesteten Faktoren repräsentiert einen bestimmten kognitiven Bereich. Fließendes Denken ist beispielsweise eine neuartige Problemlösung, während Wissen umfasst, was eine Person in formalen und informellen Bildungsumgebungen lernt. Quantitative Reasoning konzentriert sich auf mathematisches Denken, da die visuell-räumliche Verarbeitung die Fähigkeit des Probanden prüft, Muster und Beziehungen sowie die räumliche Orientierung zu erkennen. Schließlich bewertet das Arbeitsgedächtnis, wie gut die Person Informationen vorübergehend speichert und sortiert.
Der Test beginnt in der Regel mit dem Subtest Objektreihen/Matrizen, der das nonverbale flüssige Denken bewertet. Die Punktzahl des Probanden bei diesem ersten Test bestimmt, wo der Prüfer mit den Tests bei den anderen nonverbalen Untertests beginnt. Der nächste Subtest ist der Wortschatz und beinhaltet die Identifizierung von Gesichtszügen, Spielzeugen und Bildern. Zusätzliche Untertests umfassen mathematische Probleme, Anweisungen geben und sich an Objektmuster erinnern. Jeder Subtest wird dem Entwicklungsstand des Probanden angepasst und wird zunehmend schwieriger.
Bei der Bewertung werden die Ergebnisse für jeden Teiltest addiert und diese Summe in eine skalierte Bewertung umgerechnet. Der nonverbale IQ, der verbale IQ und der Gesamt-IQ können auch separat berechnet werden. Der Gesamt-IQ liegt zwischen 40 und 160. Eine Person mit einem Wert von 145 bis 160 gilt als hochbegabt, während jemand mit einem Wert unter 54 als mäßig beeinträchtigt gilt. Die Stanford-Binet-Intelligenzskalen sind für Personen geeignet, die mindestens zwei Jahre alt sind.
Die Intelligenzwaagen von Stanford-Binet sind vielseitig einsetzbar. Der Test kann als Teil einer neuropsychologischen Untersuchung oder Behandlung durchgeführt werden. Es wird auch verwendet, um einen geeigneten Bildungsplatz zu bestimmen. Auch eignungsorientierte Forscher greifen häufig auf dieses Tool zurück.