Es gibt viele verschiedene Arten von Bewertungsstrategien, die in einem Klassenzimmer oder einer Geschäftsumgebung verwendet werden können, um zu bewerten, wie gut neue Informationen gelernt oder aufgenommen wurden. Eine der gebräuchlichsten Strategien beinhaltet die Verwendung von Vor- und Nachtests, um zu bestimmen, welche Informationen basierend auf Vergleichen zwischen den beiden Tests gelernt wurden. Eine laufende Überprüfung und Bewertung kann auch verwendet werden, um festzustellen, wo Stärken und Schwächen für die Schüler liegen können, während der Unterricht geplant und präsentiert wird. Verschiedene Strategien können auch verschiedene Arten von Tests verwenden, die von einem Lehrer implementiert werden, einschließlich Multiple-Choice- und Kurzantwort-Testfragen.
Bewertungsstrategien beziehen sich auf Möglichkeiten, wie ein Lehrer, beispielsweise ein Klassenlehrer oder ein Ausbilder in einem Unternehmen, beurteilen kann, wie gut die Schüler die ihnen präsentierten Lernmaterialien sind. Viele verschiedene Arten von Bewertungsstrategien wurden von verschiedenen Pädagogen entwickelt und verwendet, und die meisten Lehrer finden Bewertungsmethoden, die für sie am besten geeignet sind. In den Klassenzimmern sind viele Lehrer jedoch in ihren Strategien eingeschränkt, die oft auf Standards und Anforderungen der örtlichen Schulbezirke basieren.
Eine der beliebtesten Strategien besteht in der Verwendung von Vor- und Nachtests, um die Verbesserung der Leistung oder des Verständnisses der Schüler zu bewerten. Vor jedem Unterricht in einem bestimmten Themenbereich wird den Schülern ein Test zu den Informationen gegeben, die ihnen präsentiert werden sollen. Nachdem die Lektionen gelehrt wurden und der Stoff von den Schülern gelernt sein sollte, wird ihnen derselbe Test oder ein Test mit ähnlichen Fragen gegeben. Der Lehrer kann dann die Tests vergleichen, um die Steigerung der Punktzahl basierend auf dem neuen Verständnis der Schüler zu bewerten.
Effektive Bewertungsstrategien können auch die fortlaufende Bewertung von Schülern nutzen. Dies bedeutet, dass die Schüler während der Unterrichtspräsentation befragt und getestet werden, um zu bewerten, wie gut sie in Echtzeit lernen. Eine solche Bewertung ermöglicht es den Lehrern, den Unterricht zu ändern und sich auf Bereiche zu konzentrieren, in denen viele Schüler möglicherweise Schwierigkeiten beim Lernen haben.
Auch die Arten von Tests und Quiz, die in verschiedenen Assessments verwendet werden, können sich auf solche Strategien auswirken. Ein Lehrer, der beispielsweise Multiple-Choice-Tests verwendet, kann möglicherweise nur schwer beurteilen, wie gut Schüler komplexe Konzepte verstehen. Tests mit kurzen Antworten können häufig verwendet werden, um ein solches Verständnis besser zu bewerten, erfordern jedoch möglicherweise mehr Zeit oder haben einen begrenzteren Umfang als Multiple-Choice-Tests. Effektive Bewertungsstrategien kombinieren oft verschiedene Arten von Tests, um sowohl die Tiefe als auch die Breite des Lernens der Schüler zu bewerten.