Bildungspsychologische Studiengänge sind in der Regel für Pädagogen gedacht, die Forschungs-, Beratungs- und Bewertungsmethoden in einer Lernumgebung anwenden möchten. Im Allgemeinen bieten Studiengänge der Pädagogischen Psychologie den Pädagogen die Möglichkeit, die Lernmerkmale verschiedener Studierender zu verstehen. Graduierte Studiengänge der Pädagogischen Psychologie vermitteln Pädagogen ein Verständnis für die verhaltensbezogenen und emotionalen Zusammenhänge des Lernens von Schülern. Ein postgradualer Abschluss hat eine ähnliche Ausbildung, bereitet aber auch Pädagogen darauf vor, Forschungsstudien an verschiedenen Studentengruppen durchzuführen. Zertifikatsprogramme in Pädagogischer Psychologie können die Qualifikationen von Pädagogen erweitern, um Studenten zu beraten.
Im Allgemeinen ist die Kursarbeit zum Verständnis von Aspekten des Lernens der Studierenden ähnlich wie bei allen Arten von Studiengängen der pädagogischen Psychologie. In der Regel umfassen Studienleistungen im Zusammenhang mit Graduiertenstudiengängen kognitive Lerntechniken und Entwicklungspsychologie. Bei postgradualen Studiengängen können Pädagogen eine Kombination aus Unterricht und praktischer Erfahrung in einer studentischen Lernumgebung erhalten. Für Zertifikate können Pädagogen Kursarbeiten wie Theorien zum menschlichen Wachstum zur Vorbereitung auf eine Lizenzprüfung absolvieren.
In der Regel verbessern Graduiertenstudiengänge das vorhandene Qualifikationsniveau von Pädagogen bei der Bewertung des Lernbedarfs der Studierenden. Diese Programme können sich auf die menschliche Entwicklung und kognitive Theorien konzentrieren, die Lerngewohnheiten vorhersagen können. Lehrkräfte, die sich in pädagogischen Psychologiestudiengängen einschreiben, können zusätzliche Kenntnisse in der Durchführung von Forschungsstudien erwerben.
Mehrere Abschlüsse in Bildungspsychologie können auch eine Spezialisierung in Bereichen bieten, die die Lernfähigkeit der Schüler beeinflussen. Eine Art der Spezialisierung könnte es Pädagogen ermöglichen, Schüler mit Lernschwierigkeiten zu beraten. Die meisten Pädagogen können diese Spezialität verfolgen, um die lokalen oder regionalen Zertifizierungsanforderungen für die Beratung von Studenten zu erfüllen.
Eine andere Art der Spezialisierung kann sich auf Verhaltens- und kognitive Bewertungen für Schüler in verschiedenen Lernkategorien konzentrieren. Einige dieser Kategorien können erwachsene Lernende, Jugendliche und Sonderpädagogik umfassen. Diese Programmspezialisierung kann Pädagogen darauf vorbereiten, Techniken anzuwenden, die die Lernfähigkeit der Schüler in jeder Kategorie beeinflussen.
Postgraduale Studiengänge der Pädagogischen Psychologie können auch spezialisierte Bereiche umfassen, die mit dieser Disziplin in Verbindung stehen. Im Gegensatz zu Graduiertenabschlüssen, bei denen die meisten Pädagogen direkt mit den Studierenden zusammenarbeiten, haben Postgraduiertenabschlüsse einen wissenschaftlichen Ansatz für Bewertungs- und Bewertungsmethoden. Die meisten bereiten Lehrende in einer Forschungsumgebung darauf vor, Prozesse zu bewerten, die sich auf die Lernergebnisse auswirken können. Die Ausbildung erfolgt normalerweise durch die Sammlung statistischer Daten, um den Zusammenhang zwischen Lernen und menschlichen Fähigkeiten zu verstehen.
In der Regel werden Zertifikatsstudiengänge für Pädagogen angeboten, die bereits über einen Abschluss in Pädagogischer Psychologie verfügen. Um die Diplomvoraussetzungen zu bescheinigen, kann diese Art von Studiengang Präsenzunterricht und die Teilnahme an einem Praktikum umfassen. Der Abschluss eines pädagogischen Psychologie-Zertifikats kann es Pädagogen ermöglichen, eine Prüfung abzulegen und eine Lizenz in diesem Bereich zu erhalten.
Online-Studiengänge in Pädagogischer Psychologie sind auch für Absolventen, Postgraduierte und Diplome verfügbar. Viele Online-Programme in Pädagogischer Psychologie haben ähnliche Strukturen und Studienleistungen wie Abschlüsse auf dem Campus. In der Regel bereiten diese Studiengänge auch Lehrende darauf vor, Assessments durchzuführen und Lerntechniken aus psychologischer Sicht zu bewerten.