Die Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS) ist ein neurologisches Problem, das durch eine Unfähigkeit zur konzentrierten Konzentration und ein hochaktives, impulsives Verhalten gekennzeichnet ist. Diese Störung beeinträchtigt häufig die Lern- und Arbeitsfähigkeit einer Person. Assistive Technologie für ADHS zielt in der Regel darauf ab, Menschen zu helfen, sich auf eine Aufgabe zu konzentrieren, pünktlich dort zu sein, wo sie sein müssen, und ihnen zu helfen, Gegenstände zu finden, die sie verlegt haben. Einige verschiedene Arten dieser Technologie umfassen Computerprogramme, Buchlesegeräte und Kopfhörer mit Geräuschunterdrückung. Timer, Pager und Item-Locators können Menschen mit dieser Störung ebenfalls helfen.
Es gibt eine Vielzahl von Computerprogrammen, die als unterstützende Technologie für ADHS sowohl im Klassenzimmer als auch am Arbeitsplatz verwendet werden. Es sind mathematische Programme verfügbar, die Spracherkennungssoftware verwenden, um mathematische Probleme abzutippen, die von einem Schüler oder Arbeiter diktiert wurden. Der Benutzer kann das Problem dann freihändig am Computerbildschirm lösen. Andere Computersoftware-bezogene assistierte Technologien für ADHS umfassen sprechende Tastaturen und Textverarbeitungsgeräte oder Textverarbeitungsprogramme, die Wörter vorhersagen. Alle diese Arten von Technologien bieten sofortiges Feedback, das Menschen mit ADHS auf dem richtigen Weg und bei der Aufgabe hält.
Für Schüler gibt es unzählige Computerprogramme, die helfen können, Fähigkeiten wie Mathematik, Lesen und Schreiben zu vermitteln. Diese Programme sind normalerweise Lernspiele, die lehren, indem sie den Schüler in eine Abenteuer- oder Geschicklichkeitsaufgabe aufnehmen. Computerspiele werden auch häufig von Klassenlehrern verwendet, um Schüler zu belohnen, die während des Lernens eine gute Konzentration zeigen.
Buchleser können auch als unterstützende Technologie für ADHS verwendet werden. Schüler, die mit ADHS zu kämpfen haben, haben oft Schwierigkeiten, ein neues Buch zu beginnen. Bücherleser können verwendet werden, um das Interesse eines Schülers an einem Buch zu wecken und ihm dabei zu helfen, bis er in die Handlung vertieft ist. Diese Form der Technologie kann auch als Belohnung verwendet werden, wenn ein Schüler für eine bestimmte Zeit sitzt und sich auf das Lesen konzentriert.
Menschen mit ADHS lassen sich leicht von den alltäglichen Aktivitäten um sie herum ablenken. Eine Form der unterstützenden Technologie für ADHS sind geräuschunterdrückende Kopfhörer. Diese Kopfhörer können im Klassenzimmer, bei der Arbeit oder zu Hause getragen werden, während Sie versuchen, sich zu konzentrieren. Sie helfen dem Geist, sich auf die anstehende Arbeit zu konzentrieren und störende Ablenkungen durch Lärm zu beseitigen, die den Fokus von der Arbeit ablenken.
Timer sind eine weitere Form der unterstützenden Technologie für ADHS, die eine Person ermutigen, sich für eine bestimmte Zeit zu konzentrieren. Manchmal können Menschen mit ADHS lernen, sich für kurze Zeit zu konzentrieren, wenn Pausen oder Belohnungen zwischen Konzentrationsphasen gegeben werden. Diese Timer können für kurze Zeiträume der zeitlichen Konzentration sorgen, ohne dass ein Lehrer oder Elternteil mit einbezogen werden muss.
ADHS kann neben Ablenkung auch zu Vergesslichkeit führen. Menschen mit ADHS vergessen oft, wo sie sein müssen oder verlieren wichtige Dinge. Pager oder persönliche digitale Assistenz können verwendet werden, um die Leute daran zu erinnern, wann sie Dinge tun müssen. Diese Gegenstände sind besonders hilfreich für Eltern und Lehrer, beseitigen das Nörgeln und geben dem Kind ein Gefühl der Unabhängigkeit.
Gegenstandsfinder sind Geräte, die an wichtigen Gegenständen wie Handys und Geldbörsen befestigt werden können, die leicht verlegt werden. Viele Menschen mit ADHS verlegen häufig Gegenstände und verbringen viel Zeit damit, nach fehlenden Dingen zu suchen. Dies kann zu Frustration, Angst und Wut führen. Item Locators können dieses Ärgernis beseitigen.