Um beim IELTS-Sprachtest erfolgreich zu sein, müssen die Studierenden in der Regel gegenüber den Testpersonen nachweisen, dass sie in der Lage sind, verschiedene Themen auf Englisch mit einem allgemeinen Kompetenzniveau zu diskutieren. Der mündliche Teil des IELTS-Tests misst eine bestimmte Art von Sprachkenntnissen in Bezug auf gemeinsame Diskussionen, die sowohl Verständnis als auch Ausdruck umfassen. Die Sprechkategorie des IELTS oder International English Language Testing System ist ein wichtiger Bestandteil dieses multifokussierten englischsprachigen Diagnosetests.
Schüler, die bei der IELTS-Sprachprüfung gut abschneiden, erwarten im Allgemeinen den Umgang mit Trainern, die mit dem British Council und anderen Anbietern von IELTS-Prüfungsinhalten verbunden sind. Ein Teil der Vorbereitung auf die IELTS-Prüfung besteht darin, zu verstehen, wie der Trainer Fragen stellt und was in allen drei Bereichen dieser Testkategorie erwartet wird. Individuelle IELTS-Coaches, Tutoren und Lehrer bereiten die Schüler oft auf spezifische kulturelle oder dialektorientierte Details vor, denen sie bei der Durchführung der IELTS-Sprechprüfung begegnen können.
Wie bereits erwähnt, umfasst die IELTS-Sprachprüfung drei Teile. Schüler, die auf alle drei Teile vorbereitet sind, haben die besten Chancen, in diesem Teil des Tests gut abzuschneiden. Der erste Teil der IELTS-Sprachkategorie beinhaltet eine Einführung und einfache Erkundung der Identität des Schülers. Der zweite Teil des Sprechtests ist das, was erfahrene Trainer als „Long Turn“ bezeichnen, bei dem vom Schüler erwartet wird, dass er ein bestimmtes Thema ausführlich anspricht. Der dritte Teil des mündlichen Teils des Tests beinhaltet in der Regel eine Diskussion.
Eine andere Möglichkeit, im IELTS-Sprechteil gut abzuschneiden, besteht darin, die besten Ressourcen und das beste Coaching für die Vorbereitungsbemühungen des Schülers bereitzustellen. Einige Trainer, die IELTS-Vorbereitungskurse verwalten, haben Erfahrung mit den spezifischen Skripten, die im IELTS verwendet werden. Sie können den Schülern helfen, sich auf einige der Fragen vorzubereiten, mit denen sie möglicherweise konfrontiert werden, sowie auf einige der zugrunde liegenden Diagnosewerkzeuge, die zur Beurteilung der Leistung eines Schülers verwendet werden. Dies kann einem Englischlerner einen besonderen Vorteil verschaffen, den IELTS mit Bravour zu bestehen.
Im Allgemeinen muss der Schüler, der die IELTS-Sprachprüfung und andere Elemente des Tests bestehen möchte, geeignete Materialien lesen, die den Teststandard klar aufschlüsseln. Dann muss der Schüler genügend Grundlagen beherrschen, um diese Standards passabel zu demonstrieren. Am Ende wird ein Teil der Endnote durch technisches Können bestimmt, während andere Aspekte der Partitur von der intuitiven Fähigkeit des Schülers abhängen können, die Struktur und den Ton einer Fremdsprache nachzuahmen.