Los profesores de trabajo social suelen ense?ar y realizar investigaciones en colegios y universidades. Se centran en cursos de ense?anza relevantes para la aplicaci?n de la teor?a y la pr?ctica del trabajo social, as? como cursos de investigaci?n relacionados. Las personas que aspiran a convertirse en conferenciantes de trabajo social necesitar?n tener al menos una maestr?a en trabajo social, aunque un doctorado es la calificaci?n acad?mica preferida. Adem?s, los empleadores a menudo buscan candidatos que tengan una amplia experiencia profesional en el campo como trabajadores sociales. Algunos puestos tambi?n pueden requerir que los profesores de trabajo social tengan un historial cre?ble de investigaci?n y publicaci?n antes de su consideraci?n o nombramiento.
Los estudiantes en la universidad, que quieran convertirse en profesores de trabajo social en alg?n momento de su carrera, deber?n completar un t?tulo universitario en trabajo social o una disciplina relacionada, as? como al menos una maestr?a en trabajo social. Aquellos con solo un t?tulo de maestr?a pueden encontrar oportunidades para dar clases impartiendo algunos cursos de pregrado en trabajo social. Sin embargo, obtener un doctorado suele ser un requisito para impartir cursos a nivel de posgrado. Los trabajadores sociales con licencia generalmente tienen una maestr?a en trabajo social o una disciplina relacionada, y la mayor parte de la capacitaci?n para trabajadores sociales es a nivel de maestr?a y doctorado.
A diferencia de algunos campos, una calificaci?n acad?mica no es el est?ndar de oro para convertirse en un profesor de trabajo social. Ense?ar la pr?ctica y la aplicaci?n de la teor?a del trabajo social de manera efectiva a menudo requerir? una amplia experiencia profesional pr?ctica. Los aspirantes a profesores de trabajo social deber?n adquirir experiencia trabajando como trabajadores sociales, y algunos empleadores potenciales pueden incluso desear profesores que hayan trabajado a nivel de supervisi?n en el campo. Si bien no siempre es necesario, tener un historial s?lido de investigaci?n y publicaci?n que contribuya al campo del trabajo social puede ayudar a los candidatos a asegurar un puesto al demostrar habilidades s?lidas de investigaci?n. Demostrar tales habilidades es m?s importante en las universidades que enfatizan los programas orientados a la investigaci?n en el trabajo social en lugar de la aplicaci?n profesional de la teor?a del trabajo social.
Un trabajador social que busca convertirse en un profesor de trabajo social deber? estar al tanto de los desarrollos actuales y la investigaci?n en el campo. Mantenerse al d?a con la investigaci?n y el desarrollo generalmente requiere asistir a conferencias, leer peri?dicos y otras publicaciones de investigaci?n, y consultar con colegas que trabajan en investigaci?n. El compromiso dedicado a alcanzar las calificaciones acad?micas relevantes, la experiencia profesional y mantenerse al d?a con los desarrollos en el campo generalmente calificar? a los candidatos para un puesto como profesor de trabajo social.