Como educador, aumentar la autoestima en el aula es importante para ayudar a sus estudiantes a tener éxito, sentirse bien consigo mismos e incluso reducir los problemas de comportamiento. Hay varias formas diferentes de hacer esto, pero cada maestro puede tomar medidas para que esto suceda, incluso con los estudiantes más problemáticos. Al intentar aumentar la autoestima en el aula, es importante encontrar instancias específicas para ofrecer elogios a los estudiantes, asegurándose de ser sinceros en estos elogios. Además, seleccionar trabajos de cada alumno para publicarlos públicamente en el aula les hará sentir una sensación de logro.
El aumento de la autoestima en el aula realmente comienza con elogiar a los estudiantes por sus esfuerzos y arduo trabajo. Sin embargo, el tipo y el método del elogio son importantes. En general, simplemente ofrecer declaraciones genéricas como «Hiciste un buen trabajo», es menos efectivo que las declaraciones que mencionan algo específico o elogian un esfuerzo en particular. Por ejemplo, en lugar de elogiar a los estudiantes por ser inteligentes, elógielos por trabajar duro y sea específico al respecto. Un maestro podría decir: «Gracias por trabajar tan duro para resolver esos problemas de matemáticas» o «Hiciste un gran trabajo recordando levantar la mano hoy».
Hay varias razones por las que este tipo de elogio es preferible. En primer lugar, permite que los estudiantes que tengan dificultades con el material también se sientan bien consigo mismos, ya que lo que se elogia es el esfuerzo y no el resultado final. En segundo lugar, les da algo específico para recordar que lo hicieron bien, lo que los hace más propensos a repetirlo. Finalmente, este tipo de elogio tiende a sonar más sincero que declaraciones más genéricas. Por supuesto, hay otras formas de aumentar la autoestima en el aula en lugar de simplemente hacer declaraciones; Animar a los estudiantes a desarrollar su propio sentido de autoestima dibujando un retrato o escribiendo algo de lo que se sientan orgullosos de forma regular es otra forma de hacer que piensen positivamente.
Otra forma de desarrollar la autoestima en el aula es asegurarse de que se destaque el trabajo de cada estudiante. Tener un tablero de anuncios en el aula donde se muestre el mejor trabajo de los estudiantes es una excelente manera de hacer esto. Esto ayuda a los estudiantes a sentir que lo están haciendo bien y que su trabajo merece reconocimiento, lo que a menudo puede alentar un trabajo similar en el futuro. Además, hacer del aula un lugar seguro donde no se toleren las burlas y el acoso también puede ayudar a aumentar los sentimientos de autoestima entre los niños.