Las personas con seguidores son l?deres. Las personas con las habilidades que hacen que otros quieran seguirlas son buenos l?deres. Uno puede desarrollar este conjunto de habilidades de la misma manera que se desarrolla cualquier otra habilidad: a trav?s de la orientaci?n y la experiencia. Los m?todos comunes de desarrollo de liderazgo para el aprendizaje dirigido y experimental incluyen relaciones de desarrollo, instrucci?n planificada, aprendizaje en acci?n, juegos din?micos de grupo y, por supuesto, pr?ctica.
Un gran l?der sigue grandes ejemplos. Al aprender cualquier rol nuevo, una gu?a con experiencia puede ser ?til. En el desarrollo del liderazgo, una relaci?n de desarrollo es una estrategia popular. Esto se puede definir como una asociaci?n en la que una persona recibe orientaci?n de otra. Los entrenadores de vida o carrera est?n disponibles para proporcionar este servicio a un costo.
Tambi?n hay mentores: personas en puestos de mayor jerarqu?a que apoyan el progreso de un colega de menor jerarqu?a. Una tutor?a suele ser gratuita e informal, pero tambi?n se puede ofrecer de manera m?s estructurada dentro de los programas de capacitaci?n. En t?rminos de desarrollo de liderazgo, una tutor?a puede beneficiar a ambas partes involucradas. El mentor ejerce su habilidad para liderar e inspirar, y el aprendiz, o aprendiz, adquiere una nueva visi?n.
Este tipo de aprendizaje dirigido se ofrece no solo uno a uno. A las personas tambi?n se les puede ense?ar sobre el liderazgo en grupos. Las conferencias impartidas por oradores motivacionales, establecer planes de estudio y seminarios adaptados a preocupaciones organizacionales espec?ficas tambi?n son m?todos comunes en el desarrollo del liderazgo. Sin embargo, todos los tipos de instrucci?n tienden a funcionar mejor cuando la teor?a est? conectada a la pr?ctica a trav?s de alguna forma de aprendizaje experimental.
«Aprendizaje en acci?n» es un t?rmino para el desarrollo del liderazgo cuando ocurre al completar una tarea relacionada con el trabajo que logra un objetivo real. Las organizaciones a menudo evaluar?n o capacitar?n a los empleados d?ndoles tareas particularmente desafiantes, a menudo del tipo que se encuentra al otro lado de una promoci?n. Sin embargo, en una atm?sfera tan orientada a objetivos, algunos trabajadores podr?an no reflexionar productivamente sobre el proceso o sobre su propio aprendizaje y comportamiento.
Como alternativa, los juegos din?micos grupales se han vuelto cada vez m?s populares. Est?n destinados a ser una forma divertida de reflexionar sobre las pr?cticas de uno como miembro y l?der de un equipo. Estos juegos pueden ser tan simples como armar un rompecabezas o tan complejos como un curso avanzado de cuerdas. Este ?ltimo es un tipo de carrera de obst?culos que involucra estructuras complejas, arneses de escalada y cuerdas.
Estos m?todos de desarrollo de liderazgo pueden iniciarse externamente, como por ejemplo un jefe o un padre. El buen desarrollo del liderazgo, sin embargo, debe ser automotivado hasta cierto punto. Para liderar bien, uno debe buscar constantemente proyectos de pr?ctica para liderar en una variedad de contextos y aprender a seguirlos. Quiz?s la habilidad m?s vital para un l?der, la que puede fomentar todo el conjunto, es la autodisciplina. Si uno puede guiarse a s? mismo de manera efectiva, entonces ?l o ella probablemente pueda guiar a otros.