La gran mayor?a de las pasant?as en patolog?a del habla est?n dise?adas para estudiantes graduados y la mayor?a est?n espec?ficamente dise?adas para la investigaci?n particular y los intereses profesionales de los estudiantes. Los estudiantes interesados ??en diagnosticar trastornos en los reci?n nacidos suelen realizar pr?cticas en unidades de cuidados intensivos neonatales, por ejemplo. Aquellos que esperan trabajar con la reducci?n del acento y los impedimentos del habla a menudo trabajan en escuelas y cl?nicas, mientras que los estudiantes cuyo enfoque es la reconstrucci?n facial y la rehabilitaci?n del habla despu?s de un accidente o enfermedad a menudo trabajan en asociaci?n con hospitales. Dependiendo del empleador, algunas pasant?as de pregrado tambi?n pueden estar disponibles, aunque esto es raro.
Los pat?logos del habla no suelen tener t?tulos m?dicos, pero se consideran miembros de la profesi?n m?dica. Gran parte de su trabajo implica la detecci?n m?dica y la terapia de rehabilitaci?n que depende de una comprensi?n intrincada de los procesos de desarrollo del habla y el lenguaje humanos. Los estudiantes suelen perfeccionar esta experiencia en programas de maestr?a. La mayor?a de estos programas tienen un requisito de pasant?a. Se deduce, entonces, que la mayor?a de las pasant?as en patolog?a del habla est?n dirigidas a estudiantes que buscan este tipo de t?tulos.
Las pasant?as generalmente se dividen por tipo de paciente y ?rea de investigaci?n. Los estudiantes generalmente solicitan pasant?as basadas en los intereses de investigaci?n de tesis de maestr?a. Es com?n completar la pasant?a ya sea el verano anterior al a?o final o durante el semestre de oto?o de ese a?o. La mayor?a de los estudiantes usan la experiencia de pasant?a como una forma de recopilar puntos de investigaci?n y datos para sus tesis.
La gran mayor?a de las pasant?as en patolog?a del habla son pasant?as no remuneradas. Los estudiantes pueden recibir horas de cr?dito por su trabajo, pero rara vez dinero. Las pasant?as generalmente son realizadas por hospitales, cl?nicas y organizaciones sin fines de lucro que a menudo no tienen presupuestos discrecionales. Las organizaciones patrocinadoras a menudo tienen acuerdos con las escuelas cercanas para proporcionar un cierto n?mero de pasantes de forma rotativa, pero las pasant?as remuneradas son poco comunes.
La mayor?a de las escuelas de posgrado tienen programas de colocaci?n de pasantes que ayudan a que los estudiantes tengan la experiencia laboral adecuada. Todos los estudiantes de posgrado generalmente podr?n encontrar pasant?as de patolog?a del habla en alg?n lugar. De todos modos, el proceso de solicitud de pasant?as suele ser bastante competitivo. Muchas de las instituciones y hospitales m?s prestigiosos aceptan solo uno o dos pasantes por ciclo, a menudo de un grupo de solicitantes a nivel nacional.
Estudiar patolog?a del habla y del lenguaje tambi?n es cada vez m?s popular a nivel de pregrado. Muchos de estos estudiantes buscan pasant?as de verano para ayudarlos a desarrollar sus habilidades y obtener mejores ideas sobre su futuro desarrollo profesional. Sin embargo, este tipo de pasant?as son raras.
Es mucho m?s com?n que los estudiantes universitarios realicen trabajos voluntarios con proveedores de patolog?a y habla. El voluntariado brinda a los estudiantes una experiencia pr?ctica, pero no agota los recursos de las organizaciones de apoyo de la misma manera que las pasant?as estructuradas en patolog?a del habla. Por lo general, no es posible que los voluntarios trabajen realmente con los pacientes, pero pueden obtener muchos conocimientos pr?cticos y pueden ver un lado del campo que no est? contenido en el aula.