El e-learning es una subcategor?a dentro de las profesiones de formaci?n y ense?anza, en la que la instrucci?n se realiza a trav?s de protocolos basados ??en la web. Todos los trabajos de e-learning dependen de tecnolog?as virtuales que permiten que la instrucci?n ocurra entre el instructor y el estudiante. Las conferencias virtuales, los podcasts, los videos, las sesiones interactivas basadas en la web o los programas de software y basados ??en la web que ofrecen instrucci?n personalizada se encuentran en los trabajos de aprendizaje electr?nico. Los trabajos de aprendizaje electr?nico abarcan muchas profesiones.
Un tipo de trabajo de aprendizaje electr?nico es el de un instructor de colegio o escuela de aprendizaje electr?nico. Otro tipo de carrera de e-learning se puede encontrar dentro de un entorno empresarial o gubernamental. Tal carrera implicar?a un camino muy diferente para obtener credenciales que el de un trabajo de aprendizaje en l?nea que ense?a dentro de un entorno acad?mico. Este ?ltimo compartir?a gran parte de la misma preparaci?n profesional que un acad?mico tradicional, mientras que el primero puede no requerir un t?tulo profesional en absoluto. Por ejemplo, un trabajo de aprendizaje electr?nico en una agencia de seguros podr?a consistir en ense?ar a los ajustadores detalles t?cnicos que involucren el ajuste de reclamos de seguros.
Otro tipo de carrera de aprendizaje electr?nico puede implicar la preparaci?n de los materiales que se entregar?n a trav?s del formato de aprendizaje electr?nico. Por ejemplo, un libro de texto fue dise?ado como medio de ense?anza para un aula. Una persona que dise?a materiales de instrucci?n para el entorno de aprendizaje electr?nico probablemente querr? presentar los materiales de una manera m?s interactiva. A diferencia de un libro de texto, un libro electr?nico puede contener enlaces u otras caracter?sticas interactivas que ayudar?an al estudiante en el proceso de aprendizaje. Quienes preparan libros electr?nicos instructivos tambi?n trabajan en el campo del aprendizaje electr?nico.
Los trabajos educativos de aprendizaje electr?nico son aquellos en los que los maestros preparan o ense?an el material a los estudiantes en un entorno virtual. La instrucci?n puede ser a su propio ritmo, con el entrenador supervisando el proceso y respondiendo preguntas. Los trabajos de capacitaci?n comercial abarcan todos los campos; Este m?todo de ense?anza es atractivo porque ofrece a los usuarios costos reducidos de capacitaci?n, flexibilidad e instrucci?n personalizada.
El desarrollo del material did?ctico de e-learning generalmente implica la experiencia de un profesional de la ense?anza, ya sea dentro de la industria o dentro de la academia. Un ejemplo de capacitaci?n de aprendizaje electr?nico en un trabajo de ense?anza podr?a ser un entrenador corporativo que instruya a los empleados que usen una presentaci?n en vivo o pregrabada, o un desarrollador web que programe una interfaz de aprendizaje electr?nico para cumplir con un requisito de capacitaci?n espec?fico. Otro ejemplo es un profesor universitario que imparte un curso en l?nea. Los trabajos de aprendizaje electr?nico est?n aumentando en n?mero, ya que la pr?ctica ofrece muchos beneficios. Estos pueden incluir ahorros de costos en infraestructura, viajes, tiempo en tr?nsito y acceso a experiencia que anteriormente estaba limitada por la ubicaci?n geogr?fica.
La creaci?n y el mantenimiento de los mecanismos necesarios para proporcionar una interfaz virtual para la instrucci?n tambi?n es un trabajo de aprendizaje electr?nico. Los instructores de E-learning pueden usar la tecnolog?a de comunicaci?n visual para complementar lo que a menudo se pierde en las modalidades de instrucci?n cara a cara. Por ejemplo, un profesor universitario puede usar presentaciones de video en la instrucci?n de aprendizaje electr?nico. Las empresas pueden usar conferencias bidireccionales en sesiones de capacitaci?n individual. Los profesores de E-learning, en particular, generalmente tienen una tarea m?s dif?cil que sus colegas en clase, porque los lugares en l?nea no ofrecen la rica comunicaci?n cara a cara y las interacciones interpersonales que se producen en un entorno interactivo en el aula.