Enseñar ciencias en la escuela secundaria puede ser un desafío, ya sea que la materia se enseñe en una escuela privada, en el sistema de escuelas públicas, por tutores o por educadores en el hogar. Los métodos de enseñanza varían mucho, dependiendo de la cultura, la institución, las filosofías de enseñanza y el nivel de dificultad de una lección específica. Pocos consejos para enseñar ciencias en la escuela secundaria son universales, dadas todas las variables involucradas. Generalmente, los mejores consejos para enseñar ciencias en la escuela secundaria son involucrar personalmente a los estudiantes, usar recursos multimedia para adaptarse a diferentes estilos de aprendizaje, involucrar todos los sentidos del estudiante y permanecer abierto a enfoques de enseñanza creativos.
Hacer que los estudiantes se involucren a nivel personal con las lecciones de ciencias requiere escuchar los comentarios verbales y no verbales de los estudiantes. Escuchar el lenguaje corporal y observar las expresiones faciales proporciona pistas cuando los estudiantes necesitan más o menos un desafío. Alternativamente, solicitar discusiones abiertas sobre la enseñanza de ciencias en la escuela secundaria, incluidas sugerencias para mejores enfoques, ayuda a los estudiantes a apropiarse de los estudios de ciencias. Un estudiante que participa activamente en la elección de cómo aprende está más involucrado en su propia educación.
La tecnología actual ofrece una gran cantidad de opciones multimedia para enseñar ciencias en la escuela secundaria. Desde videos hasta juegos en línea, desde presentaciones de diapositivas hasta tutoriales interactivos, enseñar ciencia a los adultos jóvenes ahora puede adaptarse a casi cualquier estilo de aprendizaje. Los maestros que utilizan múltiples opciones de medios brindan a los alumnos auditivos, visuales y táctiles la oportunidad de aprender a través del mejor método para cada estilo de aprendizaje. El video ayuda a los estudiantes auditivos que aprenden mejor escuchando, mientras que el trabajo de laboratorio y los experimentos ayudan a los estudiantes táctiles que aprenden mejor haciendo.
El uso de ayudas para la enseñanza multimedia al enseñar ciencias en la escuela secundaria también involucra todos los sentidos de los estudiantes. Los métodos de enseñanza tridimensionales hacen que los estudiantes se involucren física y mentalmente en las lecciones. Los experimentos de laboratorio, por ejemplo, permiten a los estudiantes experimentar físicamente los conceptos científicos a través de la vista, el oído, el tacto y el olfato. Asimismo, las excursiones son otra oportunidad para involucrar todos los sentidos de un estudiante. Cuando un estudiante puede asociar imágenes, sonidos, olores y otros recuerdos con un concepto científico en particular, su conocimiento se retiene por más tiempo que sin los recuerdos asociados.
Los enfoques creativos para enseñar ciencias en la escuela secundaria ayudan, especialmente cuando se enseña a adolescentes con discapacidades de aprendizaje, retrasos en el desarrollo o estudiantes que simplemente necesitan un enfoque no estándar. Incluso los estudiantes que no tienen ningún impedimento para aprender se benefician de la creación de enfoques de enseñanza. En situaciones en las que los métodos más tradicionales de lectura, memorización y recitación no tienen éxito, los enfoques menos tradicionales o creativos pueden ayudar a impulsar el progreso del estudiante. Hacer que los estudiantes aprendan la tabla periódica con la melodía de una canción popular, mover el aula al aire libre por un día o invertir los roles de maestro-alumno para una lección en particular son todos ejemplos de enfoques de enseñanza creativos.