La enseñanza basada en actividades es un enfoque de la educación que se centra en la idea de que los estudiantes deben participar a través de acciones. Esto contrasta con algunas formas tradicionales de enseñanza en las que un educador da conferencias o de otra manera transmite información a los estudiantes que se espera que absorban lo que se les dice. En la enseñanza basada en actividades, un educador cumple la función de facilitador, ayudando a los estudiantes a través del proceso de aprendizaje y proporcionándoles orientación. Se pueden usar varias acciones y tareas en este tipo de programa, permitiendo a los estudiantes involucrarse directamente en el proceso de aprendizaje, en lugar de permanecer pasivos.
El propósito de la enseñanza basada en actividades es que un educador involucre a los estudiantes directamente, llevándolos a una lección para que se conviertan en participantes de su propio aprendizaje. Algunas formas tradicionales de educación a menudo se basan en el educador como un experto con conocimientos que simplemente proporciona información a los estudiantes. En este tipo de entorno, se esperaba que los alumnos actuaran como esponjas que absorbían información, independientemente de cualquier tipo particular de esfuerzo realizado en su nombre. A los estudiantes se les enseñó, pero no necesariamente se enfocó en que fueran participantes y aprendieran activamente mientras estaban en el aula.
Sin embargo, en la enseñanza basada en actividades, el educador usa diferentes métodos para atraer a los estudiantes a la lección y hacerlos socios en su propia educación. El rol del maestro en este tipo de ambiente es servir como facilitador para los estudiantes, involucrándolos y asegurándose de que se vuelvan activos en el proceso de aprendizaje. Esto a menudo se logra mediante la creación de diferentes actividades y proyectos en los que los estudiantes trabajan mientras aprenden. La enseñanza basada en actividades requiere un gran esfuerzo por parte del educador. Los maestros que usan este método deben crear lecciones y planes que brinden a los estudiantes oportunidades para participar en su educación.
El trabajo grupal es bastante común durante la enseñanza basada en actividades, ya que permite a los estudiantes asumir el papel de educadores y trabajar juntos para comprender mejor las diferentes materias. En estas lecciones, los estudiantes trabajan juntos en pequeños grupos para completar un proyecto en particular. Luego, cada grupo presenta la información aprendida después de realizar la tarea asignada al resto de la clase. El educador en esta forma de enseñanza basada en actividades puede observar a cada grupo y asegurarse de que se mantengan en la tarea, pero de lo contrario puede no necesitar proporcionar mucha información adicional. A medida que los grupos presentan lo que han aprendido, el maestro guía la discusión y se asegura de que no se presenten errores, aunque de lo contrario los estudiantes se hacen responsables de su propio aprendizaje.