Un esquema de capacitaci?n vocacional es un plan formalizado paso a paso desarrollado entre un consejero de rehabilitaci?n vocacional y un cliente que busca un nuevo empleo. En los EE. UU., Este esquema de capacitaci?n vocacional y los servicios de b?squeda de empleo pueden ser obligatorios por ley si un gran empleador deja una comunidad que toma trabajo a otro pa?s, o se pone a disposici?n de beneficiarios de asistencia social y otras personas de bajos ingresos. Los estados tambi?n brindan rehabilitaci?n vocacional bajo las leyes estatales de compensaci?n laboral a ciudadanos lesionados en el trabajo si no pueden regresar a sus ocupaciones anteriores. Adem?s, los estados brindan capacitaci?n vocacional a los miembros discapacitados de sus poblaciones. Cualquiera de estos programas de formaci?n profesional, reciclaje o rehabilitaci?n, p?blicos o privados, requieren un plan de formaci?n profesional individualizado antes de su implementaci?n.
Los nuevos solicitantes de empleo no se colocan simplemente en puestos en los que se sienten interesados. Se recopila una gran cantidad de datos para desarrollar un plan de colocaci?n laboral razonable con una buena posibilidad de colocaci?n y ?xito. Se pueden administrar diferentes tipos de evaluaciones y pruebas al solicitante de empleo, dependiendo del puesto o puestos buscados, para ayudar a guiar el proceso. Estas evaluaciones pueden incluir pruebas de aptitud, evaluaciones de personalidad, pruebas para confirmar la alfabetizaci?n escrita y num?rica, pruebas para medir la coordinaci?n ojo-mano e incluso algunas evaluaciones pr?cticas para resolver problemas. Los resultados de cualquiera o todas estas pruebas se incluyen y ayudan a guiar el esquema de formaci?n profesional.
Adem?s de un historial completo de desempe?o educativo, se incluye un historial de trabajo detallado como parte del desarrollo del esquema de capacitaci?n vocacional. Un historial de trabajo no solo es ?til para mostrar los tipos de puestos previamente favorecidos o disponibles para el buscador de trabajo, sino que es necesario generar un an?lisis de habilidades transferibles. Este tipo de informe enumera esas habilidades transferibles de un trabajo a otro y puede incluir habilidades concretas, como la capacidad de operar una caja registradora electr?nica o una habilidad menos tangible, como la capacidad de realizar m?ltiples tareas. Se pueden requerir habilidades transferibles similares para trabajos marcadamente dispares, lo que permite a las personas cambiar de carrera sin la necesidad de aprender tantas habilidades nuevas como cabr?a esperar.
A veces, un plan de formaci?n profesional permitir? una «prueba» laboral. Este per?odo de tiempo, desde cualquier lugar hasta un par de horas o un par de semanas, le da a un individuo la oportunidad de determinar si la carrera en particular que podr?a tener en mente cumple con sus expectativas. Un plan de formaci?n profesional tambi?n debe contener una encuesta del mercado laboral o alguna informaci?n sobre la disponibilidad de trabajo en el campo elegido por el individuo. Esta informaci?n es necesaria para justificar el tiempo, los gastos y los recursos utilizados para completarla.