Un maestro de rehabilitaci?n brinda apoyo a adultos con discapacidad visual en forma de un programa de rehabilitaci?n dise?ado para maximizar la capacidad del paciente de vivir de manera independiente. El objetivo de un maestro de rehabilitaci?n puede ser la educaci?n y la capacitaci?n para alguien con discapacidad visual nueva, o el apoyo continuo de alguien con discapacidad visual. Esta carrera en el cuidado de la salud puede ser muy exigente, pero tambi?n muy gratificante, ya que la capacidad de proporcionar a las personas las herramientas para vivir de manera independiente puede ser muy satisfactoria.
Para convertirse en un maestro de rehabilitaci?n, alguien debe completar una licenciatura o maestr?a en rehabilitaci?n de ciegos o discapacitados visuales, y estar certificado por una organizaci?n profesional que certifique a los maestros de rehabilitaci?n. Algunas organizaciones profesionales aceptar?n a personas como candidatos para la certificaci?n si han completado t?tulos en educaci?n especial o campos relacionados y tienen un a?o de capacitaci?n cl?nica como maestros de rehabilitaci?n.
Cuando un maestro de rehabilitaci?n es presentado a un cliente, ?l o ella lo eval?a para determinar el nivel de discapacidad visual involucrado, y habla con el cliente sobre sus objetivos y dificultades. Por ejemplo, alguien que tiene una discapacidad visual nueva podr?a estar preocupado por mantener un trabajo o ser capaz de conducir un autom?vil, mientras que alguien con discapacidad visual continua podr?a querer aprender m?s sobre la tecnolog?a adaptativa que podr?a ayudarlo a negociar el mundo con m?s confianza.
Una vez que el maestro de rehabilitaci?n comprende los problemas y las necesidades del cliente, puede desarrollar un problema para ayudarlo. El programa puede incluir la ense?anza de habilidades adaptativas, presentar al cliente tecnolog?a ?til y ayudarlo a solicitar asistencia, como un perro gu?a o dispositivos adaptativos que est?n disponibles de forma gratuita para personas con discapacidad visual. Hay un gran enfoque en fomentar la independencia y la confianza del paciente, en lugar de solo ense?ar habilidades de afrontamiento.
Los maestros de rehabilitaci?n generalmente trabajan con adultos ciegos y con discapacidad visual. Adem?s de lidiar con impedimentos visuales, tambi?n pueden encontrar problemas como discapacidad del desarrollo, sordera y otras discapacidades que pueden complicar las circunstancias del cliente. Poder trabajar con todo tipo de personas y adaptarse a situaciones complejas es una habilidad cr?tica para un maestro de rehabilitaci?n, ya que puede pasar de un cliente que experimenta angustia psicol?gica por el inicio de la ceguera a un cliente con impedimentos profundos del desarrollo en un sola tarde, y cada una requiere un enfoque muy diferente.