Las simulaciones de clase son técnicas que involucran modelado por computadora para ayudar a los estudiantes a capacitarse para diversas profesiones o habilidades al crear el efecto o la apariencia de una experiencia del mundo real. Las simulaciones ayudan a los estudiantes a comprender mejor los conceptos que se les enseñaron en la clase. Un ejercicio de simulación también ayuda a los estudiantes a adquirir habilidades para la resolución de problemas mediante la práctica práctica de la profesión o habilidad. Se puede encontrar un simulador en los laboratorios de propiedad y operados por la escuela para la parte de simulación en clase de la capacitación de los estudiantes.
Es posible que se requiera que los estudiantes de instrucción de manejo participen en simulaciones de clase antes de ponerse al volante de un automóvil real y conducir por la calle. Pueden practicar la conducción en el mismo salón de clases donde estudian las reglas y precauciones de seguridad de la conducción, o pueden ir a lo que se llama un laboratorio de simuladores, comúnmente conocido como laboratorio de simulación, para esta parte práctica o práctica de su capacitación. . Las simulaciones de clase podrían involucrar al estudiante sentado en una silla hecha para parecerse al asiento del conductor en un automóvil, con un equipo simulado por la silla: un volante, cambio de marchas, bocina, tablero con luces e indicadores, un pedal de acelerador y un pedal de freno. La parte de modelado por computadora de este ejercicio a menudo incluye un video que representa una carretera en la que se mueven otros vehículos.
Estas simulaciones de clase permiten al alumno hacerse una idea de cómo es tener que controlar un vehículo mientras se comparte la carretera con otros conductores. Observa la actividad en la pantalla y debe interactuar con ella. Cuando se presiona el pedal del acelerador, el video simula la aceleración, y cuando se aplica el pedal del freno, el video simula que el automóvil desacelera. La dirección también está controlada, al igual que el sonido de la bocina para alertar a otros conductores. Las simulaciones de la clase deben ayudar a capacitar al estudiante sobre cómo evitar accidentes y mostrarle la necesidad de permanecer alerta mientras maneja un vehículo, además de enseñarle otras habilidades de conducción, como estacionarse.
Los estudiantes de técnico en emergencias médicas (EMT) también pueden tener simulaciones de clase. El modelado por computadora se utiliza para simular signos vitales como el pulso y la respiración en maniquíes para que los aprendices puedan practicar tomando la presión arterial y controlando y monitoreando la respiración de un paciente. Aunque las simulaciones de clase están diseñadas para brindarles a los estudiantes práctica práctica para acercarse lo más posible a la experiencia de la vida real, el modelado por computadora nunca puede reemplazar el trabajo en el mundo real. Por eso, no importa cuánto participe un estudiante en ellas, las simulaciones casi nunca cuentan para la experiencia en una profesión.